私塾毕业最高也就是高中文化水平，从私塾出来考秀才，秀才相当于大学生，秀才中举就可以补个一官半职，那么举人就相当于公。
古代的私塾相当于现在的小学，只有在特定年龄段的孩子才能得到进入私塾学习的机会。私塾分好几种规模，有的教书先生是在自己的家里面教学生学习的，这就属于小规模的私塾，先生把学生们聚集到一个小屋里，让他们互相学习，共同进步。较大规模的私塾就是们自己出钱建造的，就是为了能够招揽一些真正有真...
一：启蒙教育，即识字教育，约一至二年；二：读书教育，约三至五年；三：开讲、开笔作文教育，约五至八年；四：八股文完篇、练习揣摩、参加科举考试阶段，约八至十年；五：温习，不断练习作八股文，争取考中秀才、举人、进士 私塾的教材：1.初级本：《三字经》《百家姓》《千家诗》《千字文》等等 ...
以前的私塾，属于私人办学，本身不存在“文化程度”。古代的“文化程度”概念与现代不同。现代是以取得某一级教育合格证（毕业、学位）为依据；古人则是通过不同级别的“统考”获取资格，如秀才、举人、贡士、进士等等，这些“统考”依次为童试、乡试、会试、殿试。考中了的，就获得了参加下一步考试的...
私塾有多种：有塾师自己办的教馆、学馆、村校，有地主、商人设立的家塾，还有属于用祠堂、庙宇的地租收入或私人捐款兴办的义塾。私塾是私家学塾的简称，古代很少把“私”和“塾”两个字直接连起来使用。教育方式：塾乃中国古代私人所设立的教学场所。它在中国两千多年的历史进程中，对于传播祖国文化，...
私塾产生于春秋时期，作为私学的一种，在漫长的封建社会，除秦朝曾短暂停废外，2000余年延绵不衰，作为人才培养的摇篮，它与官学相辅相成，并驾齐驱，共同为传递中华传统文化，培养人才，勤苦耕耘，不懈奋斗，做出了不可磨灭的贡献。二、书院 书院是中国古代民间教育机构。开始只是地方教育组织，最早出现...
但义务教育仅限于初小阶段，即小学一年级到三年级。按教育部的规定，初小阶段免收学费，四年级到六年级是高小阶段。抚州市临川区档案馆在开展馆藏档案抢救工作中，发现1947年临川县立第五中心学校高小（时期4~6年级为高小，实际水平相当于目前的初中水平）毕业证书10份。
劳凯声:目前,追随“私塾”教育的家长是一个文化程度较高的群体,他们的诉求不是不要教育,而是要更好的、适合他们孩子的教育。对他们而言,选择“私塾”教育实际是对现行教育体系的不满。现在的教育体系以应试教育为基本特征,就是用一个标准、一种办学模式进行教育,导致的结果则是教育的均质化。因此我认为现代“私塾...
二、出现时间不同 1、书院：最早出现在唐玄宗时期，东都洛阳紫微城的丽正书院。2、私学：私学产生于春秋时期，孔子虽非私学的首创者。3、官学：国家的官学，在汉朝正式创办。三、特点不同 1、书院：直到庚子后新政，庚子诏令将全国书院改制为新式学堂，书院制度瓦解；当代中国书院纷纷举起，大多是国学...
西汉时学校分和地方两种，设太学，是国家最高学府，相当于今天的大学。地方上置学宫。唐时达到古代极盛时期，学校分类更细，明清时的学校基本是承袭隋唐的，但由于科举制发展，使学校成为科举制的附庸和装饰品。清末，开始兴办近代教育，光绪二十八年（1902年）的《钦定学堂章程》中称学校为...
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