我们可采取先把段落划分好,把结果先告诉学生,然后大家说出分段的理由(也即是分段的根据),知道为什么。如《颐和园经过再读课文,深入思考,不难知道:第一自然段总写了颐和园的印象,可以成为一段;第二自然段都是讲长廊的景色,也应该自成一段;第三、四自然段讲万寿山山下山上景色,应该归并在一起,成为一段;第...
1.文章展示了两种人生道路:一条道路是祖辈依照“长宜子孙”的家训为儿孙创建家业,积攒财富,希冀为子孙谋求舒适与幸福,实质却葬送了许多年轻可爱的生命,囚禁了许多年轻善良人的心灵,使许多人走着憔悴的捱着日子的人生道路。又一条道路是作者自己正走着的路,即与封建旧家庭彻底决裂,冲出狭小的“家”,走向广大的世界...
本文的主旨是在无限广大的宇宙中,个人的认识和作为,都要受到主客观条件的制约,因而是十分有限的,这一主旨在客观上给人以有意的启示,这就是人们不能囿于个人的见闻而自满自足,应该努力学习,不断上进。 中心论点是在无限广大的宇宙中,个人的认识和作用是有限的,因此不可自多。 第四项,层次和段落。 本文分两大部...
语文是我最喜欢的课程之一,回忆起那大学生活前的学习,语文这门课程就一直伴随着我们成长,从最基本的“听、说、读、写”开始,到归纳段落大意和中心思想,由浅入深的走了过来,可是当时却有着为“考试而学习”的被动心理,并没有把知识牢固的掌握。如今自己经参加了工作,接触的人和事物相对更多,越发自己的知识面狭窄,...
著名数学家杨乐说:‚在某种意义上讲,大学的基础课比专业课更重要些。基础决定素质和发展。‛北大校长、中国科学院院士陈佳洱说:‚我一向认为老师带学生最重要的不是要给他职业的培训,而是为了教会他怎样去做人,使之具有全面发展的素质。‛美国著名心理学家葛敦纳认为人的智慧能力是由以下七个方面构成:语文...
②称呼:第一行顶格写收信人的称呼,称呼后加冒号。③正文:第二行空两格写正文。转行,顶格写。如果内容较多,可以分段。④结尾:结尾要写祝愿或表示敬意的话,“祝”“此致”等词语可以接正文写,也可以另起一行空两格写。“进步”“敬礼”等词语要另起一行顶格写。⑤署名和日期:在信文的右下方,分两行写。前...
一般来说,专升本的大学语文难度不是很大,非要做一个比较的话,我觉得和高考的语文难度差不多。 四、如果你觉得自己复习起来很没有头绪,那么有两种途径,一是你去加入一些专升本的考试论坛,里面会有大量信息和资料。二是你去报专升本的辅导班,这样有人可以指导你如何复习,怎么掌握答题技巧,还会把专升本的最新消息告诉...
一段（1-13自然段）：通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例，在老人看似平常的举动和谈吐中，感受老人对海鸥的一片真情。二段：（14-19自然段）在老人去世以后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情，从海鸥的动作中可以体会海鸥...
这故事说明,有些人因为贪婪,想得到更多的利益,结果连现有的都失掉了。 ⑦我 给同学讲故事。 我给同学讲故事给同学讲大家都知道的小白兔的故事小白兔白又白两只耳朵竖起来一只爱吃胡萝卜一只爱吃大白菜都是两只可爱的小兔子爸爸妈妈都爱 ⑧ 同学的感人故事 忘不了刚进校门时管高年级的女同学叫老师,有一次还...
问题三:大学语文都学习到哪些内容 大学是没有“大学语文”这门课的。大学课程跟高中很不一样。我列举一下我们学校文学院的一些课程:中国通史专题研究、新媒体视阈下纪录片的专题研究、人文科学专题、存在主义哲学中的虚无、自由与信仰、中国隐逸文化、现代汉语、外国文学、中国古代文学、鲁迅《故事新编》研究、佛教文学...
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