（3）有助于优化教学过程、培养创新型人才 教育技术有效应用于教学，通过以多种媒体呈现学习材料、优化教学设计，有助于促进学习的保持和速度、改善学习态度，提高学生的问题解决能力。同时，由于教育技术的理论特征和实践活动都具有培养学生创新能力的优势，因而教育技术有效应用于教学还将促进创新教育的实施，...
是一种以学生为中心、以参与为中心的教学模式.现代信息技术集音、像、动画于一体,生动形象,在吸引学生注意与创设教学情境方面,具有其他教学手段所不可比拟的优势,运用现代信息技术辅助教学,可以为学生营造一个色彩缤纷、声像同步、能动能静、生动逼真的教学情境,...
信息技术代以媒体应用于教学,可以增加容量,扩充知识,有效地教学。以《古代希腊罗马的政治制度》为例,历史久远,并且属于世界史范畴,课本的描述偏向纲要性,同时知识也显得更理论化,而缺乏易于理解的解释性文字,这造成学生缺乏学习的兴趣,也难于掌握到运用这方面的知识。教学中单靠课本提供的寥寥几幅图片及简单的文字...
优点：1、教学方式灵活多样，关注学生核心素养的形成。在组织教学活动时，不仅尊重教师教学用书中教学建议的提示，还关注了学生本身的知识基础和生活经验，对教材内容适当做了一些改变和调整，更有利于学生的学习。缺点：1、课室上细节讲解不够。2、对学生的带动性不够。3、整个课堂的气氛不是很活跃，学生...
优点： 首先，信息化教学充分利用了计算机、互联网络等现代教学媒体的优势，带来了传统教学媒体所无法比拟的优势，调动了更多的教学媒体、信息资源，从而构建一个信息量大、知识丰富的学习环境。再加上算机交互性、多媒体特性、超文本特性的特点更容易创建情景式的教学环境，提高了学生的学习积极性，让学生...
本人信息技术应用方面的优势与缺失分析范文如下：此次培训是通过电脑、网上课堂自学，虽然是这样，但是听着老师的讲解，让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，...
三、信息技术在幼儿园教学活动中能培养幼儿的探索意识与能力。 科学活动大多数内容比较抽象,对于抽象的知识概念,幼儿就不容易理解,而信息技术利用其自身的优势把一些科学现象融入到幼儿的生活中去,把认识的对象由抽象变为具体,把原来较为生疏、难以理解的教学内容变为图文并茂、生动形象的具体事物,从而使幼儿得到较多...
由于信息技术学科的创设历史短、教学经验少、信息技术知识更新快等特殊性,集体备课显示出了其重要的作用。 2.1 集体备课可以优化教学内容,方便教学管理 由于每个教师对信息技术知识的见解、对信息技术发展的了解程度、对教学方法的偏爱和掌握程度不一样,这就必定导致教师对教学内容的深度、高度以及难易程度的把握度不...
信息技术能够使孩子比较直接地获取知识，也能够满足孩子的好奇心。信息技术的视听语言能够很好地展现事物的动态性。可以将文字、语言、图像等事物以最直接的方式展示给孩子，这种直观式教学方式更符合幼儿阶段孩子的年龄特征和智力发育特点。同时，视听化语言的展现还能够有效增强孩子的想象力和创造性。(2)教学...
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