(1)一种修辞方式，不直接把所要说的事物名称说出来，而用跟它有关系的另一种事物的名称代替它。如:“红领巾参加植树劳动”中的“红领巾”就是代替“少先队员”。借代的词语解释是：借代jièdài。(1)一种修辞方式，不直接把所要说的事物名称说出来，而用跟它有关系的另一种事物的名称代替它。如:...
1、对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。2、明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕...
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⒉运用修辞手法:比喻对比夸张比拟)(高考常考)借代双关反问设问、反问、互文;3.运用表现手法来写:衬托对比渲染烘托引用典故(高考常考)象征、铺陈,白描。4.从景物的动静角度来写:动景静景结合,或以动写静,以静写动;(高考常考)5.从观察的层次来写:远看与近观结合,仰视平视与俯视结合;空间的上下结合,高低结合。
（7） 默写常见的名句、名段和名篇（见“古诗文背诵目”）3. 现代文阅读 现代文阅读材料选自课外 （1） 理解文中重要词语的含义 （2） 理解文中重要句子的含 （3） 筛选并整合文中的信息 （4） 分析文章的结构，把握文章思路 （5） 归纳文章的内容要点，概括中心意思 （6...
(2)理解文中重要句子的含意 2.分析综合 C (1)筛选并整合文中的信息 (2)分析文章结构,把握文章思路 (3)归纳内容要点,概括中心意思 (4)分析概括作者在文中的观点态度 (二)古代诗文阅读 阅读浅易的古代诗文。 1.识记 A 默写常见的名句名篇 2.理解 B (1)理解常见文言实词在文中的含义 (2)理解常见文...
(3)默写常见的名句名篇。(详见背诵篇目)3. 实用文知识掌握基本的实用文体的语言要求及规范的写作格式、写作要求,包括《国家行政机关公文处理办法》规定的十三种公务文书及声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿(含欢迎词、欢送词、答谢词等)、商函、计划(策划书)、总结、调查报告等事务文书。 (二)基础能力1.阅...
能默写文言名篇 高考一般是五句中任选其中四句,4分。课内课外兼顾。散文、诗词兼顾。课内,要注意三种版本交叉背诵的篇目。就目前而言,三种版本交叉背诵的篇目为:《师说》、《饮酒》、《琵琶行》(第二段)、《梦游天姥吟留别》、《项脊轩志》(第一段)、《六国论》。课外,主要还是那些耳熟能详的名言名句。一定要...
2020年 八年级 上册必备古诗文默写 野望 王绩1.诗中点明时间、地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨 心情的 句子 是:东皋薄暮望,徙倚欲何依。 2.诗中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句)是:树树皆秋色,山山唯落晖。 3.诗中以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了...
默写出古诗词中含“山”的句子:1.山光悦鸟性,潭影空人心。(常健《题破山寺后禅院》)2.山回路转不见君,雪上空留马行处。(岑参《白雪歌武判官归京》) 默写出古诗词中含“月”的句子:1. 明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江月》)2. 明月几时有,把酒问青天。《水调歌头·明月几时有》3. 人有...
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