中班社会优秀说课稿1 一、说教材 在生活中,等待是不可避免的,学会等待也是遵守规则建立秩序的必要条件。据平时对幼儿的观察,发现中班孩子在等待时往往表现得不够耐心,经常出现吵闹、游离于活动之外等现象。于是,我们结合幼儿的生活实际,从幼儿园的一日活动着手,从倾听等待、排队等待、合理安排等待时间三个方面设计了...
婴幼儿托育智慧实训环境创设实训室建设需要以下步骤:1. 确定实训室的功能需求:首先需要确定实训室的具体功能需求,包括实训内容、实训目标、实训设备等。这些需求需要根据实际教学需求和学生的实际情况来制定。2. 设计实训室的布局:根据功能需求,设计实训室的布局,包括空间规划、设备摆放、环境装饰等。布局应该考虑到学生的安全、舒适度、学习效率等因素。3. 选择合适的实训设备:根据功能需求和布局设计,选择合适的实训设备,包括教具、玩具、家具、电器等。这些设备应该符合学生的年龄段和认知水平,同时要考虑到安全和卫生问题。4. 制定实…婴幼儿托育实训室建设 包含很多模式是教学系统的一套实训室建设环境。环境创设实训室建设主要以培养适应社会需求的高素质、技能型应用人才为目标的相关高等职业院校,迫切需要使学前教育专业的学生掌握环境创设这一新兴的职业技能,这是幼儿教育...
社会活动爱惜粮食说课稿 篇1 一、说教材 (一)教材分析 《爱惜粮食》是岭南幼儿多元智能课程大班社会领域第一学期的一个活动。现在的幼儿绝大多数是独生子女,生活条件都非常优越,幼儿挑食、剩饭、浪费的现象十分普遍。而《爱惜粮食》这一主题活动,目的是让幼儿了解粮食来之不易,体验劳动人民的艰辛,养成不挑食、不浪...
本次活动我相当重视这一点,整个活动都是幼儿自己观察、讨论、并做到幼幼、师幼交流共同形成社会认知,达到活动的目的。 好的活动选材及设计意图是活动开展的源动力,但活动的具体实施还得有赖于活动目标的导向性指引,针对此次活动我从能力及情感两个维度设计了如下活动目标:一是情感目标培养幼儿主动关心、帮助周围人或动...
幼儿园社会文化说课稿1 一、说教材 (一)教材简析:《节约用水,从我做起》是中班的一节社会活动,通过幼儿观察交流分享,观察讨论,关注生活讨论节水方法和师幼表演等活动,意识到节水要从身边小事做起,从我做起,从当初做起,承担起节水义务宣传员的责任。 (二)教学目标:《纲要》强调:活动目标是教育活动的起点和归宿,...
幼儿的成长倾注了家人、老师、同伴以及社会大家庭大量的心血和爱。以下是我整理的幼儿园大班社会活动:《爱》说课稿,欢迎参考,更多详细内容请点击查看。一、设计意图:幼儿的成长倾注了家人、老师、同伴以及社会大家庭大量的心血和爱。小朋友平时可能觉得得到爸爸妈妈的爱是理所当然的。本次活动以“母爱”...
中班社会活动劳动最光荣说课稿1 活动目标 1、使幼儿理解歌曲的内容,初步学会歌曲的演唱方法。 2、使幼儿知道唱歌时应该用最优美的声音唱。 3、培养幼儿热爱劳动的品质。 活动准备 1、课件-歌曲《劳动最光荣》 2、课件-图片:蜜蜂儿歌-《劳动最光荣》 太阳光金亮亮雄鸡唱三唱花儿醒来了鸟儿忙梳妆小喜鹊造新房 ...
幼儿园大班社会《祖国在我心》优秀说课稿范例 2、寻一寻,我们的祖国在哪里?(播放课件《祖国在哪里》)有句话说得好:听来的容易忘,看到的记不住,只有动手做才能学得会。在动手过程中不仅易于引发兴趣,拓展思维,也有利于每一位幼儿自主、、创造性的学习知识、发展能力。由于我园具有网络探索室...
一、设计意图 幼儿在生活中,经常能接触到各种各样的标志。而且会询问这个标志是什么意思?那个标志代表什么?幼儿的这种兴趣及好奇。正是我们向幼儿介绍社会,以及社会生活的一个突破口。常用的标志活动采取了多种多样的形式,让幼儿通过找一找,认一认,画一画等了解标志的外形及含义,从而发展幼儿的'...
一、说教材。1、课题来源:火灾是幼儿生活周围经常发生的事,如果在事故中幼儿不会保护自己,后果将不堪设想。江苏省的一家幼儿园留给我们的教训实在是太深了,因此,让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要。,有必要让幼儿了解火灾发生的几种原因,知道在平时生活中不能随意玩火,培养幼儿的...
以下是我为大家整理的《祖国在我心》幼儿园大班社会说课稿,希望能够帮助到大家。 一、说教材: 我说课的题目是大班社会《祖国在我心》,热爱祖国教育一直以来是一个传统而又经典的教学内容,《幼儿园教育纲要》中指出:"幼儿的爱国主义教育应从情感教育和培养幼儿良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿...