社会经济的发展促进学前教育机构的产生。原始社会生产力很低，生活和劳动都很低下，儿童3岁后直接参加成人活动，在生活和劳动中接受教育。随着社会经济的发展，劳动分工逐渐细化，幼小儿童不可能直接参加劳动，而是跟随成人做辅助性的劳动，在生活和劳动中接受一定的教育和训练。从学前教育总的趋势来看，从最...
学前教育所承担的社会功能是指学前教育对社会发展所具有的作用，主要有如下几项：学前教育培养足够数量的合格劳动力为经济服务；通过颁发文凭或证书完成筛选一成层职能，为稳定或重组社会结构服务；通过培养合格公民为国家和民族的意志统一服务；为社会文化的继承、交流和创新服务。学前教育的个体功能是指学前教...
①教育是劳动力再生产的重要手段之一，把可能的劳动力变为现实的劳动力，提高劳动者素质，从而促进生产的发展。②教育是科学知识再生产的重要手段，把科学知识转化为生产力。③教育是生产新的科学技术、发展科学的重要手段。经济对学前教育发展的影响 经济和学前教育的关系:1、经济的发展促进学前教育的发展...
1、教育的发展受生产力的发展水平所制约，同时又推动生产力的发展。学前教育为促进经济发展服务，经济也会对学前教育产生影响，学前教育受社会经济发展的制约，又对社会经济发展具有一定的反作用。2、社会经济发展促进学前机构教育的产生；社会经济发展水平决定着学前教育发展的规模和速度；社会经济发展水平制约...
由于社会由众多家庭组成，儿童的教育问题牵动着家庭，也牵动着整个社会，对国家经济发展和社会经济秩序的稳定有着重要的作用。2学前教育影响到教育事业发展 我国的学前教育作为我国教育的第一阶段，决定着幼儿人格的发展方向，在我国的教育中占有重要的作用，影响着我国基础教育等的发展。我国通过对幼儿进行...
它是由学前教育功能决定的。学前教育效益：它主要是指学前教育所产生的结果，以及学前教育投入与产出的关系。教育迟效性是教育的属性。因人才培养周期较长，人才在实际工作中发挥作用也需要有一段时间，故教育投资不能立见成效，要经过较长的时间，才能收到经济效益和社会效益。
学前教育为社会经济发展服务不包括社会功能。学前教育对社会的期望功能包括：经济功能、政治功能、文化功能和家庭功能。社会经济的发展是学前教育的基础：（一）社会经济的发展促进学前教育的发展和学前教育机构的产生 一方面，社会经济的发展、生产力水平的提高，增加了社会物质财富，为建立学前教育机构提供了...
3.提高社会经济效益学前教育是教育事业的重要组成部分，也是人才强国战略工程的起始环节。关于公共财政投资学前教育的成本和社会效益的研究表明，学前教育投资是社会回报率最高，收益最大的一种财政投资。此外，对于贫困儿童与贫困家庭而言，支持的学前教育能使他们获得改善自己现状的机会，使教育公平在底层...
当前幼儿入园率在逐步上升，学前教育机构不仅承担着从实践上为家长参加工作和学习提供便利的任务, 而且在家长普遍重视孩子发展和早期教育的当今时代，学前教育质量更成为家长关注的核心，直接关系着家长能否安心地工作。所以，学前教育及其质量对家庭生活, 国民经济发展和社会秩序的稳定等具有的重要作用。（四）...
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