会说话的手大班语言活动教案 篇1 活动目标: 1、引导幼儿了解手势语言,激发幼儿参与活动的欲望。 2、让幼儿在猜测手势故事的过程中丰富词汇,培养语言表达能力。 3、鼓励幼儿大胆想象,体验手势语言的乐趣。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。 活动准备: 帮助幼儿积累“...
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大班语言活动教案 篇1 一、目标 (一)认知目标 1.帮助幼儿学会专注地倾听同伴谈话，迅速掌握别人的谈话内容，学习别人的谈话经验。2.围绕话题用连贯的语言谈论“有了翅膀”后的事情，培养幼儿的想像力、思维的开拓性及语言表达能力。(二)情感目标 使幼儿主动、积极地参与自由交谈和集体谈话，体验谈话活...
幼儿园大班语言活动教案 篇1 一、活动目标: 1、感受、理解 诗歌 的主要内容,体验作品的语言美和乐趣。 2、鼓励幼儿自主探索、大胆 游戏 ,发展幼儿的观察力、想象力、口语表达能力和审美情趣。 3、激发幼儿科学探索的兴趣和对大自然的热爱之情。 二、活动准备: 肥皂水、吹泡工具、录制配乐诗歌磁带 三、活动过程:...
幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标: 1、感知理解诗歌中“爸爸、妈妈和我”的相互关系,初步学习有感情的朗诵诗歌。 2、尝试根据日常生活经验进行仿编活动,进一步了解大自然中事物间的关联。 3、体验仿编活动带来的成功感,增强诗歌仿编活动的积极性。 4、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。 5、理解诗歌所用的...
四、活动延伸 把各种动物的头饰和道具投放到活动区中，在平时活动中让幼儿自由组合，引导幼儿通过扮演角色理解体验动物形象及它们的性格特征。活动反思 该活动是“语言教育”和“心理健康教育”双目标的体现。设计目标明确、涵盖了认知、能力、态度三个层面，形式新颖，整个活动过程包括了引入、理解故事、自由...
活动过程：一、导入部分 观察图片并讨论，狐狸和乌鸦的特点以及它们之间的关系。二、分段欣赏故事 1、提问引导幼儿思考乌鸦找到肉时的表情和狐狸的想法。2、学习狐狸的话并讨论第三次说话的内容，推测狐狸的真实意图。3、讨论狐狸为什么一次比一次说好话，以及乌鸦的反应。三、引导幼儿畅想故事结局 讨论乌鸦...
幼儿园大班语言活动教案《家》 篇1 一、设计意图 《家》是一首儿童诗,主题简单,内容浅显,富有情趣,贴近幼儿生活,很受幼儿喜爱。在教学这篇诗歌时,我主要是针对儿童诗的特点,以读贯穿始终,例如:提问学生,你感觉小鱼在水里游的怎么样,所以读的时候就要读得轻快一些,美一些。同时注重幼儿个性的感知、联想、体验等...
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢?以下是我整理的幼儿园大班语言活动教案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园大班语言活动教案 篇1 ● 活动目标: 1、初步发现广告语的艺术特点。 2、尝试学说、学编广告语...
大班语言教案 篇1 活动目标: 1、理解绘本故事内容,感受故事本身的趣味性。 2、能够大胆想象故事情节,用较完整地语言进行表述。 3、萌发环保意识,初步了解变废为宝的意义。 活动重点: 理解绘本故事内容,感受故事本身的趣味性。 活动难点 :能够大胆想象故事情节,用较完整地语言进行表述。 活动准备 :故事图片、ppt课...
《小熊过桥》幼儿园大班语言教案 篇1 设计意图: 在一次体育游戏中练习走木梯,部分幼儿胆小不敢大胆迈步前行,尤其有少数女孩没有人扶住更不敢迈步。根据幼在体育活动中,尤其是在有一定挑战性的器械运动中显示出胆小、害怕的心理,我选择了儿歌《小熊过桥》,通过小熊过桥前后的心情变化塑造了一只勇敢的形象。旨在让幼...
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