篇一 活动目标：1.在交流学做“小记者”采访的过程中，初步了解小学生的学习生活，激发幼儿爱上小学的愿望。2. 能认真倾听同伴讲述，并能清楚地表达自己的想法。 活动准备：幼儿分三组采访 活动过程：一、谈话引入 二、小组交流分享 1、第一组：寻找并采访小学的哥哥姐姐 重点提问：你们采访的是...
1、知道班集体是个温暖的大家庭。2、与同伴分享集体中的故事，喜欢班集体。3、愿意为班集体、同伴做力所能及的事情。4、积极的参与活动，大胆的说 出自己的想法。5、培养幼儿乐观开朗的性格。重难点：与同伴分享集体中的故事，喜欢班集体 活动准备：1、班级小朋友的集体照、平时进行活动的照片。2、...
幼儿园大班社会领域教案篇1 活动目标 1、引导幼儿多感官参与创新思维活动,知道废物利用所带来的社会价值,体验变废为宝的乐趣。 2、激发幼儿发明创造的欲 望和探索精神,发展幼儿的想象和动手操作能力,培养初步的创新意识。 3、能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具,感受到废旧物品组合创新的乐趣。 4、培...
幼儿园大班社会教案 篇1 【设计意图】 微笑,在人与人之间,表达着愉悦、欢乐、幸福,乐趣。面带微笑是世界各地情感沟通的手段,也是最基本的无声语言。《传递微笑》选自山东省省编教材大班(下)的一节教学活动,微笑,一个既熟知又抽象的词语,在活动中,把握关注生活的基本理念,充分利用利用多媒体等教学手段,将教学回...
幼儿园大班社会教案 篇3 活动目标: 1.懂得要爱惜粮食,尊敬农民伯伯。 2.了解农民的劳动和劳动环境。 3.能结合自己的体验大胆讲述。 活动准备: 幻灯片、体验过锄地种植。 活动过程: 一、回忆参观实验基地的过程。 提问: 1.有什么农作物? 2.是谁在收农作物?他们在干什么? 二、看幻灯片。 提问: 1.画面...
幼儿园大班社会教案 篇4 活动目标 1.帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历,体会自己已经长大。 2.乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感,体验共同生活中的师生情、同伴情。 活动准备 小班时候幼儿的照片,鸡心(签名)、爱的密码卡片、幼儿的签名本。 活动过程 1、一起看照片,帮助幼儿回忆自己初来幼儿园...
幼儿园大班社会教案 篇5 活动目标: 1、理解故事的内容,感受小猫从开始有很多的朋友到后来孤单单一个人的过程及小猫的情感变化。 2、通过故事让幼儿懂得在生活中我们不能小气、自私,要做到和朋友团结友爱,互相帮助,这样我们才会有更多的好朋友。 3、通过情景表演使幼儿学会做一个有礼貌地客人和热情招待朋友的小主...
幼儿园大班社会教案 篇1 一、活动目标: 1.让幼儿在感受爱的同时懂得去关爱他人。 2.鼓励幼儿用自己的方式大胆的表达爱。 二、活动准备:PPT、图片。 三、活动流程 :导入―欣赏、理解故事-迁移-仿编-拓展 (一)导入师:今天老师给小朋友讲一个故事,我们来看看这个故事的名字叫什么?(出示PPT)幼儿读出来。 师:...
大班社会教案 篇1 大班社会活动: 活动目标: 1、观察并讲述图片内容,知道做事要有条理,就不会慌乱。 2、学习用连贯的语言讲述事件的过程。 活动准备: 活动过程: 一、莎莎的故事。 1、引导幼儿观察图一。 2、教师:看看挂在墙上的时钟。现在几点钟?莎莎在做什么?这时候她应该在做什么? 教师小结:现在六点...
幼儿园大班优秀社会教案《爱》3 一、设计意图: 幼儿的成长倾注了家人、老师、同伴以及社会大家庭大量的心血和爱。小朋友平时可能觉得得到爸爸妈妈的爱是理所当然的。本次活动以"母爱"为支点,截取及格生活中常见的爱表达方式:爱是亲热、爱是长大、爱是分享、爱是帮助,爱是奉献。引导幼儿理解、感受爱有不同的表达...
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