教育促进经济发展的经济功能可以从以下三个方面来实现：1.通过知识的传递，培养有知识、有文化的劳动者，保持经济的平稳运行。中小学教育主要是学习基础知识，通过基础知识的学习和掌握，让学生能够理解和解决在劳动中经常碰到的一些问题。大学教育主要是学习专业知识，让学生在细分的劳动领域理解和解决实际问题...
（1）教育的最首要功能是促进个体发展，包括个体的社会化和个性化。（2）教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重教育的经济功能主要包括：为经济的持续稳定发展提供良好的背景；提高受教育者的潜在劳动能力；形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式。（3）教育的社会功能是为国家...
1、教育对个体发展的促进功能。 (1)教育促进个体社会化的功能:促进个体思想意识的社会化;促进个体行为的社会化;培养个体的职业意识和角色。 (2)教育促进个体个性化的功能:促进人的主体意识的形成和主题能力的发展;促进个体差异的充分发展,形成人的独特性;开发人的创造力,促进个体价值的实现。 2、教育的个体谋生和享...
要实现教育的规定性功能，必须在强化学校及其他教育机构的教育职责的同时，重视促使社会组织、机构和家庭履行其教育职责。当教育的规定性功能有所发展，并出现了越来越被突出的新的功能如教育的经济功能时，约定性教育职责也就拓展到要训练受教育者的各种劳动技术和能力，培养他们的创造力。以上内容参考：百度...
前者从社会本位论观点出发,认为教育的全部作用就在于使受教育的青年一代社会化,首提教育的根本功能就在于使“个体我”转化为“社会我”,从而开辟了教育功能的研究领域;后者通过对社会结构功能的深入研究,构架出一系列功能理论分析框架,揭示了功能的一般原理,创设了具体的功能作用模式,从而为教育功能研究进行了理论填补...
1.教育学的价值。2.教师与教育学的学习。二、教育与社会(一)教育与社会经济1.经济对教育的决定和制约。2.教育的经济功能。(二)教育与政治制度的关系1.社会的政治制度对教育的制约作用。2.教育政治的政治功能。(三)教育与社会文化1.社会文化对政治的制约作用。2.教育的文化功能。(四)教育与社会人口1.人口对...
1.教育(1)教育的概念(2)教育的本质2.教育与社会发展(1)教育的社会制约性(社会生产力、政治经济制度、文化、科学技术、人口等对教育的影响)社会生产力、政治经济制度、文化、科学技术和人口对教育发展的影响和制约(2)教育的社会功能(文化对经济、政治、文化、科技和人口的反作用)教育的经济、政治、文化、科技和...
德育功能包括社会性功能（政治功能、经济功能、文化功能）；个体性功能；教育性功能。德育的概念：德育是教育工作者组织适合德育对象品德成长的加之环境，促进他们在道德、思想、政治等方面不断建构和提升的教育活动。德育的功能：社会性功能：主要指学校德育对社会政治、经济、文化发生影响的政治功能，经济功能...
必须改革现在中小学中流行的以挑选少数学得好的、不重视和淘汰多数学生为目标的单纯应试教学体系。 3、教育既要促进社会和经济的发展,又要促进人自身的发展 (一)为社会发展?为人的发展?为谋生? 教育的功能,究竟是为社会和经济发展服务,还是为人自身的发展服务,一直是教育两种对立的观点。一部分教育理论工作者虽不...
2.教育具有历史继承性 教育的思想、制度、内容和方法，尽管受当时的政治经济制度和生产力发展水平所制约，同时又是从以往的教育发展而来的，都与以往的教育有着渊源的关系，都带有自己发展历程中的烙印，也就是说，教育是具有历史继承性的。如尊师爱生，大、中、小学分段，语言、文字、文法、修辞的教学...
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