在这次的语言活动课组织中,我园的教师分别展示了她们精彩的一面,我也是其中的一员,这次的语言活动组织中,我设计的是托班《玩具家家》这一主题中的“宝宝看画书”语言活动,虽然是按照我的设计顺利完成了活动,但是想想活动的组织,对我来说确实是收益匪浅,有成功的一面,也有不足的一面,下面就针对这次活动的组织情况...
我只是看瓜的，没有卖过西瓜，没称也不知道价格，就没理会他。他看出我的意思似的，又说他自己有称，会合理付钱。我没同意也没不同意，他就自顾自地到瓜地里东挑西挑找了一个最大的瓜给摘了，也没有称给了我一块钱就锤开吃了。看那么大一个西瓜我知道自己吃亏了，感觉委屈就不乐意，不愿意放...
三、活动过程 (一)圣诞帽(折纸) 1、导入 师(戴圣诞帽)播放课件《圣诞节的西瓜猪》前半部分激发幼儿兴趣:你们想不想一同参加圣诞会呢(幼)可是呢,要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的圣诞帽才行哦。 2、幼儿活动 (1)播放课件《圣诞老人帽(折纸)》(可放慢处理)引导幼儿初步感知。 (2)结合分布图强调折纸中的...
课堂教学中积极为学生创设各种情境,使课堂成为生活性、趣味性、活动性的课堂,让学生产生浓厚的学习兴趣,积极去发现、去创造,真正实现知识、能力、情感、态度、价值观的全面发展。在教学《分数大小的比较时》有这样一个情景:唐僧师徒四人在西天路上得到一个西瓜,贪吃的猪八戒开始分西瓜,师傅吃这块西瓜的八分之一、自己...
同一个物体可以用不同的重量单位表示，例如一个西瓜重2千克，也可以说这个西瓜重2000克。8. 认识常见的称量工具 通过实际操作，认识天平、台秤、电子秤等常见的称量工具，并学会使用它们来给物体称重。第二节：1吨的重量 了解并感知质量单位吨，认识1吨的实际重量。掌握1吨等于1000千克，并能够进行简单...
活动过程: 1.以游戏进入情境,熟悉儿歌内容 (1)先听声音。 师:听!这是什么声音?谁开过来了?(《火车开啦》伴奏) 幼儿自由回答。 师:是火车开过来了(边说边出示火车)。 师:是谁开的火车呀?(边说边出示第三张图片) 幼儿回答:是西瓜爷爷。 师:原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦,我们和西瓜爷爷打声招...
1、从课内向课外延伸 许多作家、名人都说:“多数语文水平较好的学生,你要问他的经验,异口同声说是得益于课外。”局限在课堂上的语文学习是狭隘的、封闭的。有人曾把拘泥于课堂教学的做法比喻成“课内的芝麻弄成西瓜,课外的西瓜一个没有抓。”课内阅读与课外阅读之间是相互补充的,教 师应该大胆引领学生抛开“芝麻...
人教版分数的初步认识评课稿 对于《分数的初步认识》这个课题,相信各位老师都很熟悉,而今天听了田老师的课,我有种耳目一新的感觉。田老师先出示了下面分别有几个饼和正方形,然后通过大量的物体和图形的一半很自然地从整体引出分数, 让学生感受到分数是数,加强了分数意义的理解。再通过折一折后涂色的方法让学生在...
为了避免政治理论学习中“空对空”——不着边际地泛泛而谈,避免“照搬照读”宣言式地说教,避免脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里搞应付等现象,要着眼于解决实际问题,确定学习内容,注重突出了“三个结合”。一是注重学习与了解党的知识相结合。二是注重学习与思考相结合。避免学习时带着两只耳朵听,无事一身轻现象。三是...
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