小结：测量同一样物体时，测量工具越长，测量的次数越少，测量工具越短，测量的次数就越多。延伸活动：1. 测量班级的桌子的边长。2. 区域活动中投放相关材料进行测量。大班数学教案：《有趣的测量》篇2 设计意图：《纲要》指出：“引导幼儿体会数学与人们生活的密切关系，初步尝试解决生活中的实际问题。
幼儿园大班数学《有趣的测量》教案1 【教材分析】 学习自然测量,不仅可以加深幼儿对各种物体量的认识,还可以让幼儿感知测量在生活中的应用。自然测量是幼儿较感兴趣且操作性强的一项活动。引导幼儿自己发现每个测量对象适合用什么样的测量工具,自己探究测量工具的选择与测量对象的关系活动中应培养幼儿学习的积极性、主...
选择的依据《纲要》中明确指出："让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和乐趣"。大班幼儿的测量活动是自然测量，自然测量是指利用自然物(如：筷子、脚步、小棍、绳子等)作为量具，仅局限于简单工具的测量而不是标准工具的测量。活动内容源于幼儿的实际生活，在平时的区角活动中，...
《有趣的测量》说课稿1 一、说教材: 《有趣的测量》是北师大版小学数学第十册第四单元的内容,主要是研究不规则形状物体体积的计算方法,是学生在掌握长方体和正方体的体积计算的基础上进行拓展延伸的。主要让学生通过实践操作,综合运用所学的知识和方法解决实际问题。而测量不规则形状物体的体积,采取的主要方法是...
《有趣的测量》教学反思1 《有趣的测量》是测量不规则形状的物体的体积,让学生经历观察、猜想、证明等数学活动过程,尝试用多种方法解决实际问题,体验等量替换的数学方法。在教学时,我出示一块不规则形状石块、一块长方体木块和一块正方体木块,让学生说说怎么知道它们的体积。学生很快说出求长方体、正方体木块的体积...
2. 一、说内容 根据《纲要》的指引，“让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和乐趣”。大班幼儿的测量活动是自然测量，使用自然物（如：筷子、脚步、小棍、绳子等）作为量具，而不是标准工具的测量。3. 活动内容源于幼儿的实际生活。在区角活动中，幼儿常使用各种材料进行测量，...
幼儿教师招聘考试中，展示了两篇教案，分别是大班数学活动《有趣的测量》和中班主题活动《家乡—认识西安的名胜古迹》以及美术活动《颜色变变变》。《有趣的测量》旨在通过情景游戏引导幼儿学习自然测量，感知物体长短并记录，理解不同测量工具带来的数据差异。活动开始时，教师通过运动会跳远比赛引入测量概念...
1. 鱼需要氧气，在水中会偶尔浮出水面呼吸。2. 浮出水面是因为水中的氧气不足，鱼使用鳃在水面呼吸。3. 鱼浮出水面呼吸的现象常见于将要下雨的时候。4. 气压变化导致水中氧气含量减少，迫使鱼呼吸。5. 观察到池塘中的鱼浮出水面，预示着可能要下雨。6. 鱼类拥有调节身体比重的器官，称为鱼鳔。7. ...
鱼浮出水面呼吸的情况大多出现在要下雨之前，因为快下雨时由于气压的变化，水中氧气含量变少，鱼不得不浮出水面。所以你若看到池塘中的鱼浮上来呼吸就说明可能快要下雨了。鱼类生活在水里，能自由地停留在水中适当的位置，既能浮上水面，亦能沉到水里去，原因是在大多数鱼类的身体内，有一种调节身体...
下面是我为大家整理的大班数学教案:《有趣的测量》,欢迎阅读与收藏。 大班数学教案:《有趣的测量》 篇1 活动目标: 1、学习用自然测量的方法感知物体的长短,并进行记录。 2、初步感知同样的距离,使用的测量工具不同,测得的数据也不同,训练思维的相对性。 3、能用较准确的语言讲述自己测量的情况。 活动准备:...
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