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一年级的学生作文范文

来源:懂视网 责编:曾婕 时间:2022-05-26 09:50:56
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一年级的学生作文范文

一年级的学生作文主要由三个部分构成。首先明确本次作文的主题,叙述关于想要记录主题事项的具体情况(包括记录的对象、时间、地点等),然后就想要叙述的主题中印象深刻的事物进行详细描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后总结关于叙述的主题事项的新收获或者新的感悟。
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导读一年级的学生作文主要由三个部分构成。首先明确本次作文的主题,叙述关于想要记录主题事项的具体情况(包括记录的对象、时间、地点等),然后就想要叙述的主题中印象深刻的事物进行详细描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后总结关于叙述的主题事项的新收获或者新的感悟。

一年级的学生作文怎么写?要从哪些方面去写,一起来看看小编今天的分享吧。

一年级的学生作文主要由三个部分构成。首先明确本次作文的主题,叙述关于想要记录主题事项的具体情况(包括记录的对象、时间、地点等),然后就想要叙述的主题中印象深刻的事物进行详细描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后总结关于叙述的主题事项的新收获或者新的感悟。

一年级的学生作文范文1

星期日妈妈给我买了一只金虎,它金光闪闪,里面装着妈妈对我的爱。

我每次洗澡都把它放在第一,我特别喜欢我的金虎,更喜欢我的爸爸妈妈。

一年级的学生作文范文2

今天我的爸爸、妈妈陪我去拔牙,因为我的两颗新牙都长出来了,旧牙还没有掉,医生先上好药再用钳子拔掉我的旧牙,然后用棉花给我止血就好了。回到家里妈妈还用相机照我的大虫牙,告诉你我拔牙的时候没有哭,我觉得我今天非常勇敢,也很棒。

一年级的学生作文范文3

许多人不喜欢秋天,因为秋天天气开始变冷,而且许多树叶开始落下来。但是我不这么认为。我认为秋天是一年中最美丽的季节。

因为树叶到十月就会变成黄色,红色,橙色,几天之内大地都披上了金黄色的外衣,美极了。

一年级的学生作文范文4

哈哈!老师教我叠了一个美丽的小狗。

我先把正方形的纸对折成三角形,做成小狗的头,对折成的角朝下。再将上边的两个角向内侧折,做小狗的耳朵。然后把朝下的角向上翻,叠成小狗的鼻子。最后用黑色和红色的笔画出小狗的眼睛和嘴。

哇!神气的小狗出现了。瞧,我多棒呀!

一年级的学生作文范文5

我叫车月玮,今年九岁,是一个活泼可爱的女孩。我最喜欢我的眼睛,它很大,什么都能看得见,就算是细小的东西也能看得见。

我的性格是善良,很可爱。我最喜欢的玩具是娃娃,我可以把棉花都拿出来,再把它们塞回去。我还可以帮奶奶扫地。我的优点是热心帮助别人,我的缺点是轻易相信别人。

你知道我是谁了吗?我就是快乐的天使

一年级的学生作文范文6

我的妈妈看。一天,我问妈妈:“妈妈,你喜欢干嘛?”妈妈说:“我喜欢化妆。”那我再问你一个问题:“你喜欢吃什么?”妈妈说:“我喜欢吃青菜。”

她送我上学,还教我知识。她很爱我和弟弟,她会买各种各样的衣服给我和弟弟。我爱我的妈妈。

一年级的学生作文范文7

下雪了,外面全是白色的,银装素裹的世界。你看,雪花纷纷扬扬的从空中飘落下来,好像无数只蝴蝶在翩翩起舞。地里的小麦盖上了棉被,房屋戴上了棉帽,大树披上了棉袄。不一会雪停了,我和小伙伴们不约而同地跑出了家门,来雪地里玩。有的打雪仗,有的堆雪人,还有的做冰雕,我们玩的好不热闹,不一会就满头大汗了。

雪真的太好玩了!

一年级的学生作文范文8

今天放学以后我和王丽薇去逛超市了,因为宗老师让我们去买一千克重的东西掂一掂,感受一千克有多重。我掂的是酸奶和面包,因为它们相加正好一千克。王丽薇推了一个大车子,我拿了一个框子用车子推着,我们先选了一袋200克的蛋糕,还买了一袋零食,但是又放回去了。最后买面包、金针菇、酸奶、火腿肠,我和王丽薇还每人买了一袋糖。

一年级的学生作文范文9

今天妈妈买了一个又新又漂亮的衣橱,一下班,爸爸就忙着组装。爸爸先装好铁架,再套上罩子,一个衣橱就算装好了。衣橱共有四层,中间还有一个吊衣杆,可以挂衣服。一装好,妈妈就迫不及待地把她的衣服装进去,屋里顿时整齐了许多。看着妈妈漂亮的衣橱,我多想也有一个呀。

一年级的学生作文范文10

下雪了,下雪了,小朋友们三个一群五个一伙来到雪地里。有的在堆雪人,有的在打雪仗,有的在滚雪球……

阿章很快把雪人堆好了。他从家里拿出一些配件,装饰雪人。雪人终于大功告成了!阿伟惊奇感叹地看着阿章的作品鼓掌。

在这冰天雪地冬天里。虽然,天气是哪么寒冷,但是,小朋友玩得多么高兴。

以上就是小编今天的分享了,希望可以帮助到大家!

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一年级的学生作文范文

一年级的学生作文主要由三个部分构成。首先明确本次作文的主题,叙述关于想要记录主题事项的具体情况(包括记录的对象、时间、地点等),然后就想要叙述的主题中印象深刻的事物进行详细描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后总结关于叙述的主题事项的新收获或者新的感悟。
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