1、选择、传递、保存文化:教育借助公开课程(教学计划所规定的课程)和隐性课程等形式,为学生提供适应社会生活的知识、技能、规范和价值,有选择地继承文化遗产,保存社会文化模式。
2、创造、更新文化:教育系统中进行的科学研究、设计,以及教育培养学生具有与文化相关的个性和创造力,都直接或间接地促进了文化的创造和更新。
3、传播文化:现代教育,尤其是现代高等学校的校际交流(学术交流、资料交流、联合培养学生等),直接促进了不同社会或地区文化的传播。
4、影响身份文化的分层:不同层次和类型的教育赋予不同的个体以一种相对特殊的身份文化——一定的社会期望、自我认同、自我期望、知识结构等。
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