小班额教学则能最大限度的满足每位学生的学习需求
2、在小班化教学中,老师对不同层次学生“一对一”指导的机会更多,教师关注更多,提问机会更多。
3、促进了学生的全面发展,增加了师生之间的亲和程度。小班化教学中,老师和学生更多的是朋友式的关系
二.小班额教学的缺点
1、不能很快形成你追我赶的学习氛围,由于班级人数少,学生学习的竞争力好像也在减少
2、家庭对学生的不重视也是小班额教学中存在最大的问题。小班额学生少,并多为留守儿童。学生和家长心理上有消极情绪,在家庭作业的完成和辅导上较欠缺,尤其在乡村教学点会更加明显,这样会给老师教育教学增加难度,本来就只有几个学生。
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