阅读的目的是理解读物的意义。一篇读物是由若干段落构成的,每一个段落又是由若干个句子组织起来的,而每个句子则又是由若干个词语构成,词语是表达意思的一个集础单位。
词是最小的、能够独立运用的语言单位,词组则是两个或两个以上的词构成的一种语言结构,这二者是有区别的。
但是,在语言的实际运用中,确实存在着有些词和词组不易区别的情况,这是需要认真辨析的。
小学生在阅读过程中如何理解词语意思呢要读懂文章,首先要理解词语。
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