如果学校能在这界时期络予学生一定的界性化指导,将有利子学生的全面健康成长。
导师制辅导对象相对减少,辅导方式相对辛苦,导师有时间和精力了解学生差异,更容易发现每个学生的优点缺点、个性潜能和心理问题等,从而更容易开出合理的药方,促进学生生理心理和学业的全面健康发展。
声明:本网页内容旨在传播知识,若有侵权等问题请及时与本网联系,我们将在第一时间删除处理。TEL:177 7030 7066 E-MAIL:11247931@qq.com