高中晨读的规定

中学早读管理制度

为了充分利用早读时间，加强学生读的训练，培养学生的朗读习惯。让学生在朗读书声中愉快地开始一天的学习生活。同时让学生在朗读中整体感知，在朗读中培养语感，在朗读受到情感的熏陶，特对早读作如下规定：

1、早读时间为三十分钟，即早上7：30—8：00（周一升旗仪式除外）全体学生应在规定时间进入教室参加早读。

2、早读原则上安排给语文和英语等需要朗读的科目，由语文和英语老师组织学生进行朗读。

3、上早读的老师必须准时进入教室，安排科代表带读，并且随时关注学生早读情况。

4、高一高二早读朗读的内容可以是英语单词、课文，语文的诗词，文言文等，具体安排由各班根据实际情况自定。

5、上早读的老师负责维持该班早读的纪律，发现学生有赶作业、吃早餐、说话等违纪行为的应及时制止。

6、行政值班人员应负责巡视各班早读的情况，并及时作好书面记录，发现问题，应及时妥善处理。

XXXX中学早读要求

“一日之计在于晨”，为了提高早读质量，培养学生语感、口语表达能力以及好的读书习惯，增强学生记忆力，培养学生审美力，努力营造“求知、求真、求实”的浓厚学习氛围，促进我校教育教学质量的稳步提高，特拟定如下早读要求：

一、早读安排

1、早读时间：

早读时间为三十分钟，即早上7：30—8：00（周一升旗仪式除外）全体学生应在规定时间进入教室参加早读。

2、早读科目：

早读原则上安排给语文和英语等需要朗读的科目，由语文和英语老师组织学生进行朗读。

二、早读要求

1、学科老师要明确早读任务，提前一周安排好早读工作，提前一天让科代表准备好早读内容。

2、学科指导老师要及时组织早读，7:30准时到达教室门口，组织学生早读，可采取带读、集体读、自由读、分组读等多种形式开展有效早读。

3、学生早读要手持课本，坐姿端正，精神饱满声音宏亮、感情投入，杜绝唱读现象。

4、学生早读要养成自觉读书的好习惯，努力培养语感、口语表达能力。

三、早读纪律要求

1、早读指导教师要准时到位，自始至终跟班指导早读，不做与早读无关的事情，如：不批改作业、不看书、不制作课件、不随意外出走动、不接听手机等。

2、早晨学生进入校园必须马上进教室自学，做好早读准备，不准在教室外逗留、吃早餐。

3、早读期间，各班不能出现学生在走廊乱跑、在教室随意走动等无组织纪律现象，值日班干部和科代表要负责维持早读纪律。

4、早读期间，不得赶作业、交作业，不得高声大叫，以免影响他人早读。

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