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可以培养孩子自信心的语言

来源:懂视网 责编:小OO 时间:2023-08-22 22:13:33
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可以培养孩子自信心的语言

幼年时期是孩子成长的关键时期,是孩子个性、道德品质和行为习惯形成的重要阶段。这段时期孩子的身心发育还不成熟,自我评价能力差,因此,父母对孩子正确地引导、激励和适当地赞美很重要。适当地对孩子说“好话”,会起到激励作用,产生意想不到的教育效果。然而,我们大多数父母经常是一副长者的面孔,以为威严是一种很好的教育方法,但这样很难使孩子产生信任。如果父母能对孩子的言行做出正确的评价,适当地夸奖一下,家里便会洋溢一种温馨的气氛。生活在这种轻松的环境里,会使孩子对父母产生信任感,亲子关系就会更加和谐。而宝宝在正确的鼓励下,更容易树立坚定的信心,更喜欢学习新的知识。(1)当孩子遇到挫折时当孩子遇到挫折或遭到失败时,不要说“看你笨死了”、“你完了”等话,这样会使孩子产生心理压力。家长要说些“好话”用暗示的方法
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导读幼年时期是孩子成长的关键时期,是孩子个性、道德品质和行为习惯形成的重要阶段。这段时期孩子的身心发育还不成熟,自我评价能力差,因此,父母对孩子正确地引导、激励和适当地赞美很重要。适当地对孩子说“好话”,会起到激励作用,产生意想不到的教育效果。然而,我们大多数父母经常是一副长者的面孔,以为威严是一种很好的教育方法,但这样很难使孩子产生信任。如果父母能对孩子的言行做出正确的评价,适当地夸奖一下,家里便会洋溢一种温馨的气氛。生活在这种轻松的环境里,会使孩子对父母产生信任感,亲子关系就会更加和谐。而宝宝在正确的鼓励下,更容易树立坚定的信心,更喜欢学习新的知识。(1)当孩子遇到挫折时当孩子遇到挫折或遭到失败时,不要说“看你笨死了”、“你完了”等话,这样会使孩子产生心理压力。家长要说些“好话”用暗示的方法

幼年时期是孩子成长的关键时期,是孩子个性、道德品质和行为习惯形成的重要阶段。这段时期孩子的身心发育还不成熟,自我评价能力差,因此,父母对孩子正确地引导、激励和适当地赞美很重要。适当地对孩子说“好话”,会起到激励作用,产生意想不到的教育效果。然而,我们大多数父母经常是一副长者的面孔,以为威严是一种很好的教育方法,但这样很难使孩子产生信任。如果父母能对孩子的言行做出正确的评价,适当地夸奖一下,家里便会洋溢一种温馨的气氛。生活在这种轻松的环境里,会使孩子对父母产生信任感,亲子关系就会更加和谐。而宝宝在正确的鼓励下,更容易树立坚定的信心,更喜欢学习新的知识。

(1)当孩子遇到挫折时 当孩子遇到挫折或遭到失败时,不要说“看你笨死了”、“你完了”等话,这样会使孩子产生心理压力。家长要说些“好话”用暗示的方法指出缺点,表扬孩子进步的地方。调动孩子继续努力的积极性,使孩子有自信心,从而产生前进的动力。

例如:

①我为你加油,你肯定能行的!

②每个人都会碰到这样的事情!

③你已经很努力了,我为你骄傲!坚持下去,你就能成功!

④继续做下去,我已经看到你的进步了。

⑤宝贝,我坚信你能做好的!

(2)当孩子成功时 孩子成功时,说些“好话”可以强化孩子成功喜悦的情绪体验,使孩子渴望再次获得这种表扬,这样会激发他进步的愿望,以后当他碰到类似的情况时,他会做得更好。

例如:

①做得好!你真了不起!

②真高兴你的表现如此优秀。

③我就知道你能做到,聪明的儿子!

④你的头脑很灵活嘛!真让我感到开心。

⑤做得真棒!你是妈妈的骄傲。

⑥继续努力,你会做得更好!

(3)当孩子帮你忙时 孩子给你帮忙时,不管他做得好坏,家长都要感谢,说“好话”给他听,这样孩子就会有“我能行”的心理认同,以后他就会喜欢劳动并且乐意帮助别人做事情。

例如:

①你真是我的好帮手!

②你真了不起,今天做了不少事情呀!

③这才是我的好孩子。

④你做得好认真,做得好棒!

⑤你总是在不断进步耶!

⑥有你这样的好孩子,我真高兴。

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可以培养孩子自信心的语言

幼年时期是孩子成长的关键时期,是孩子个性、道德品质和行为习惯形成的重要阶段。这段时期孩子的身心发育还不成熟,自我评价能力差,因此,父母对孩子正确地引导、激励和适当地赞美很重要。适当地对孩子说“好话”,会起到激励作用,产生意想不到的教育效果。然而,我们大多数父母经常是一副长者的面孔,以为威严是一种很好的教育方法,但这样很难使孩子产生信任。如果父母能对孩子的言行做出正确的评价,适当地夸奖一下,家里便会洋溢一种温馨的气氛。生活在这种轻松的环境里,会使孩子对父母产生信任感,亲子关系就会更加和谐。而宝宝在正确的鼓励下,更容易树立坚定的信心,更喜欢学习新的知识。(1)当孩子遇到挫折时当孩子遇到挫折或遭到失败时,不要说“看你笨死了”、“你完了”等话,这样会使孩子产生心理压力。家长要说些“好话”用暗示的方法
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