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中小学安全事故特点

来源:懂视网 责编:小糖 时间:2023-09-14 16:17:30
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中小学安全事故特点

1、安全风险数量众多、种类繁杂 中小学校园是未成年人集中的场所。2、安全风险危害严重、影响深远 如果不加以有效地管控和化解,安全风险就会演变为安全事故。3、安全风险防控难度大、工作要求高 中小学中的安全风险存在于不同时间、不同空间、不同人群和不同活动中,可以说是全天候、多空间、多主体、多诱因。
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导读1、安全风险数量众多、种类繁杂 中小学校园是未成年人集中的场所。2、安全风险危害严重、影响深远 如果不加以有效地管控和化解,安全风险就会演变为安全事故。3、安全风险防控难度大、工作要求高 中小学中的安全风险存在于不同时间、不同空间、不同人群和不同活动中,可以说是全天候、多空间、多主体、多诱因。

中小学安全事故特点:

1、安全风险数量众多、种类繁杂 中小学校园是未成年人集中的场所。学生正处在快速成长的阶段,缺乏足够的安全知识、安全技能和安全意识,非常容易受到安全事故的影响和危害,或者因自己的不当行为导致安全事故的发生。中小学有各种各样的教育教学活动,每种活动中都存在潜在的安全风险。在集体活动中,学生集中在相对封闭的空间,在一定程度上加大了安全风险。

2、安全风险危害严重、影响深远 如果不加以有效地管控和化解,安全风险就会演变为安全事故。安全事故必然造成各种危害,损害学校办学设施设备,破坏学校正常教育教学秩序,影响学生健康成长,甚至危及学生生命。

3、安全风险防控难度大、工作要求高 中小学中的安全风险存在于不同时间、不同空间、不同人群和不同活动中,可以说是全天候、多空间、多主体、多诱因。从安全角度来讲,中小学学生是成长中的未成年人,是整个社会的“弱势群体”。

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中小学安全事故特点

1、安全风险数量众多、种类繁杂 中小学校园是未成年人集中的场所。2、安全风险危害严重、影响深远 如果不加以有效地管控和化解,安全风险就会演变为安全事故。3、安全风险防控难度大、工作要求高 中小学中的安全风险存在于不同时间、不同空间、不同人群和不同活动中,可以说是全天候、多空间、多主体、多诱因。
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