内生涯一般表现为
来源：懂视网
责编：小OO
时间：2024-07-25 20:52:30
内生涯一般表现为
题目：内生涯一般表现为： A.个人专业知识、技能和经验的积累。B.专业拓展与提升。C.薪资获得可观的增长。D.职业成就与满意感。答案：A，B，D。近年，随着我国经济与教育的高速发展，以就业指导为主体的大中专学生生涯规划教育，以降低员工流动率为主要目标的员工生涯辅导，以及以解决自身职业发展困惑为首要目标的个别生涯咨询，在上海、北京等国内发达城市迅速兴起。这种现象逐渐引起学术界广泛兴趣。
导读题目：内生涯一般表现为： A.个人专业知识、技能和经验的积累。B.专业拓展与提升。C.薪资获得可观的增长。D.职业成就与满意感。答案：A，B，D。近年，随着我国经济与教育的高速发展，以就业指导为主体的大中专学生生涯规划教育，以降低员工流动率为主要目标的员工生涯辅导，以及以解决自身职业发展困惑为首要目标的个别生涯咨询，在上海、北京等国内发达城市迅速兴起。这种现象逐渐引起学术界广泛兴趣。
个人专业知识、技能和经验的积累；专业拓展与提升；职业成就与满意感。题目：内生涯一般表现为: A.个人专业知识、技能和经验的积累。B.专业拓展与提升。C.薪资获得可观的增长。D.职业成就与满意感。答案：A，B，D。
近年，随着我国经济与教育的高速发展，以就业指导为主体的大中专学生生涯规划教育，以降低员工流动率为主要目标的员工生涯辅导，以及以解决自身职业发展困惑为首要目标的个别生涯咨询，在上海、北京等国内发达城市迅速兴起。这种现象逐渐引起学术界广泛兴趣。
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内生涯一般表现为
题目：内生涯一般表现为： A.个人专业知识、技能和经验的积累。B.专业拓展与提升。C.薪资获得可观的增长。D.职业成就与满意感。答案：A，B，D。近年，随着我国经济与教育的高速发展，以就业指导为主体的大中专学生生涯规划教育，以降低员工流动率为主要目标的员工生涯辅导，以及以解决自身职业发展困惑为首要目标的个别生涯咨询，在上海、北京等国内发达城市迅速兴起。这种现象逐渐引起学术界广泛兴趣。
