懒老师的“懒”，是为了调动学生们的学习积极性和主动性。
懒老师的“懒”，是为了调动学生们的学习积极性和主动性。
1、“人懒地生草”的“懒”意为懒惰，好逸恶劳，不务正业，以至于耽误正事，产生不良后果。“懒老师”的“懒”意为掌握可科学合理的方法后不需要花费过多的不必要的工夫还能够更好地达到目的，这种“懒”不是真的懒，而是事半功倍的科学方法、省时省力的最优模式。2、身边这样的老师很少，但也不...
前者是懒的，不愿动作的意思，后者是赖吧，百家姓里的赖姓。lai
懒惰
特殊含义。说明这个老师其实不懒。可能是由于管理比较得当，工作效率比较高，空余时间比较多吧。或者：“罗老师，我原来认为你很懒，问题让我们自己想，课文让我们自己预习，但我现在知道了，你不是懒，而是让我们学着自己思考问题。你的一番苦心，使我们班成绩总在年级首位。如果我以后是个老师，我就要...
人懒了不劳动连土地都要长草.懒老师就是不爱讲课,备课的老师.
同学们为什么称他“懒老师”呢？这还得从他上课说起。在一二年级时，无论是教ɑ o e，还是教我们识字、写字，他都非常认真细心，生怕教漏了一点儿，可是到了三四年级后，罗老师好像换了心似的，变得让我们越来越不认识了。就拿学习一篇课文来说吧，他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、...
其实，在我们日常的教育教学过程中，我们如果适时地作为一个“懒老师”出现，让学生帮帮自己解决问题，也许会收到意想不到的效果。因为孩子们会为帮助了老师而积极性大增，同时“关怀之心”也与日俱增，乐此不疲。而且在这些小老师的带领下，其他孩子不但学得快，积极性也高，自己也想去争做小老师。
不断提升自己的教育理论与实践能力。如果教师不懂偷懒，把全部的爱都奉献给学生，那到头来只会沦为被学生嫌弃的庸师。三流教师忙于（教学）事务、二流教师满于积累；一流教师勤于思考。努力做一名懒老师，并不是真的懒，是身懒心不懒，懒是智慧，更是能力，应该是每一位教师努力的方向。
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