二、从中心句中找关键词 一篇文章或一段话中有时会有一句中心句，在文章中我们把它称为总段或中心段，在段落中把它称为总起句。中心段是对这篇文章的概括，中心句是对这段话的概括，我们能从中找出一个对这段话或这篇文章高度概括的词语，这种关键词一般都为这句话的主语，或句子中其他的名词部...
最后,我们把连缀成的句子放入文段中检验,如能基本表达出文段的中心内容,即可筛选并敲定关键词――古籍、修复、人才、缺乏(不足)。 方法二:顺藤摸瓜法(寻找中心句入手) 具体阐释:把握语段的中心,关键是找到中心句。中心句往往是语段中表示中心语义的句子,是语段的核心。中心句有时是起始句,有时是终止句,...
从课文中心句中找关键词例句有哪些如下:1、“母亲不是大人物却并不失却她的伟大，她的老实、本分、善良、勤劳在家乡有口皆碑。”史梁珍老师上《我不是个好儿子》时，就是抓住“母亲不是大人物却并不失却她的伟大，她的老实、本分、善良、勤劳在家乡有口皆碑”这个能概括全文母亲形象的句子。特别...
1、一文中的关键词作为板书，能加深学生对课文内容的记忆。我在执教《圆明园的毁灭》时。将关键词“有﹍﹍也有”、“不仅有﹍﹍还有”、“不但﹍﹍还”等词作为板书，让学生从连续的几个“有”中体会圆明园建筑风格的多样，收藏的文物之多;然后在讲解圆明园的毁灭时将“有”的前面加上了“没”，让...
二、通读课文，划出课文的关键词。通读一遍，了解内容后划出关键词，背诵不是死记硬背，每个知识点里面都有通用的套话，只要把考点那几个关键词记住，其他联系起来就好。确认总共有几句话，再将每句话中找出三到五个关键词，只记住关键词，再把这些词用自己的话串起来。顾名思义，也就是从一段话...
飞：描写白鹭在空中飞翔，也是关键词。河岸：白鹭栖息的地方，也是关键词。翅膀：白鹭的翅膀可以展开飞翔，是关键词。丽水：描写白鹭栖息的环境，是关键词。软软的：描写白鹭的羽毛，是关键词。橄榄色：描写白鹭羽毛的颜色，是关键词。除此之外，一些描述性的形容词、动词也都可以看作是课文中的关键词和...
一、钻研文本，把握文本精华。 法国艺术大师罗丹曾经说过：“对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”作者的写作目的，往往体现在他所表达的思想和感情中。而课文中的一些重点词或句又是作者表达思想情感的泉眼。如果教师善于发现这些泉眼，并以此展开教学，那么学生思维和情感的活水就会源源不断地冒出来...
四、摘关键词（提纲）法。把要背的课文中的关键词摘出，写在本子上，按关键词的提示，时而俯首闭目，时而张眼瞅书，自己考自己。五、背默结合法。自己认为已能背诵了，就默写一次；默毕，翻开书页自己校正。凡有错处或漏处，自己划上记号，重新背记。再背再默，再默再背，直到连标点符号也无误...
1、大声朗读。很多朋友在默写课文时，很容易瞌睡，当大声读课文时，就会集中注意力的记住课文中的一些内容，只要反复朗读，记忆不成问题。2、默写记忆。用笔把课文上面重要的关键词写下来，默写记忆。能够说出来的话语，不如个乱笔头。记不住内容，找个笔记本，把课文中每段的中心大意先记下来，然后串联...
1、找段首、段位的中心句：善读善思，可在段首、段中或段尾找到中心句。2、找关键词：有时找不到中心句，即可把这一个或几个主要的词汇提取出来作为概括。3、概括加工：可以对这“一句话”进行提炼加工使之概括全文，4、改变人称：概括段意的时候需用第三人称的语言转述第一人称或第二人称的话。...
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