中班语言教案及教学反思《水果》 篇1 设计背景 秋天到了,的瓜果都熟了,孩子们的脸上也洋溢着甜蜜的笑容,每天都带来好多水果,爱着孩子们的求知欲我设计了这节课。 活动目标 1、让孩子们认识本土的水果,会用汉语说说过的名称。 2、知道水果的来之不易,学会感恩。 3、让幼儿学会洗水果。 4、培养细致观...
小结：注意自己的表情，动作，语言要丰富，边演边朗读，以引起幼儿学习朗读儿歌的兴趣。活动延伸：小朋友，现在你们都知道西瓜是怎么得来的，你们回到家里后，和爸爸妈妈一起种西瓜，然后帮它施肥，浇水，到时候看谁的西瓜长得最大。教学反思 整个过程小朋友气氛都比较活跃，他们都能积极参与，亲身体验种西...
幼儿园小班美术教案《大西瓜》及教学反思1 活动目标: 1、学习撕圆形的西瓜和添画西瓜上的纹路。 2、锻炼幼儿的小手肌肉,发展幼儿的手指动作的协调性。 3、体验撕纸活动的乐趣。 4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 活动准备: 1、教具:西瓜实物,背景图一张,音乐...
1、夏天真热(健康、艺术)夏天的雷雨(科学、艺术)水上花园(语言、艺术)美丽的太阳伞(艺术)不怕热的人们做好各项防暑降温工作,确保幼儿将抗度夏。 第十八周: 1、卫生拍手歌(健康、语言、科学)拖鞋(语言、社会、科学)夏天里的动物(语言、社会、科学)做买卖(语言、社会、科学)莲蓬和藕(语言、科学) 在日常生活中...
教学反思中，教师认识到需要加强口语交际训练，特别是在看图叙述和表演指导上，可以通过提前训练学生的连词成句，以及作业中要求他们先画图并分享给家人，来进一步提升学生的口语表达和实际应用能力。总的来说，小兔运南瓜的教学旨在通过生动的情境和互动活动，培养学生的想象力、口语交际能力以及解决问题的创新...
幼儿园教学反思 范文 1 在本节课的教学中,坚持师生间、生生间双主体多边互动的原则,充分调动学生学习的积极性,促进学生的主体性发展。信任他们的创造潜能,尊重学生之间的差异。 在教学中,我首先让学生说一说一个苹果可用几表示,一枝铅笔用几表示,一筐苹果又用几表示?让学生知道了“1”可以表示生活中许多不同...
教学反思: 《瓜娃娃》是主题“好吃的水果”中的一节语言活动,儿歌富有节奏感,读起来朗朗上口,学念儿歌也是幼儿比较感兴趣的。通过朗诵儿歌、配合相应的肢体动作等形式,丰富了幼儿对一些常见瓜类的认识,也激发了他们爱吃瓜果蔬菜的情感。 小班语言《瓜娃娃》教案5 活动目标 1、组织幼儿学习完整大胆朗诵儿歌。 2、...
重点:通过看、听、说等多种教学形式,激发幼儿学习兴趣,帮助幼儿理解散文内容,初步学会有表情地朗诵散文,感受散文的语言艺术美。 难点:在理解散文的基础上,进一步拓宽幼儿的想象力。 活动过程: (一)、开始部分:引题 采用大风车栏目组为小朋友寄来礼物的形式引入课题,激发幼儿的学习兴趣。 (二)、基本部分 1,探索...
5、表演区:用各种辅助用具把自己打扮成各种水果娃娃,进行表演。 教学反思 水果是幼儿熟悉、喜欢的,同时水果也蕴含着丰富的教育资源。我们引导幼儿通过充分的观察和感受,认识到了水果的品种很多,对颜色有了更多的认识。幼儿通过观察发现并总结出了不小新颜色,比如黑紫色、红紫色等。丰富了他们认知。在活动中我们注意渗...
如何把反思做到重点突出呢?以下是我精心整理的幼儿园小班语言活动教学反思(精选8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园小班语言活动教学反思 篇1 打击乐教学是幼儿园音乐教学的重要组成部分,每个孩子都喜欢敲敲打打,对声音有一种天生的敏感性,打击乐就和适合幼儿这种与生俱来的本能。在活动中,...
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