人教社发布新教材插图示例 坚持大众主流审美取向

自5月26，人教版数学教材插图遭吐槽引发网络上巨大舆论争议后，一系列如儿童绘本、配套书籍等也被爆出插画内容问题。各教育出版社在教育部要求下进行了彻底的调查整改。同时，教材插图也在人们的督促和建议下，进行重新绘制。

今日，人民教育出版社已完成小学数学教材插图重绘工作。新教材经国家教材委员会专家委员会审核通过，将于新学期投入使用。为保障插图重绘水平，人教社委托第三方权威专业机构严格遴选插图绘制团队，最终确定中央美术学院专业团队绘制的版本。在插图绘制完成后，多次审读、反复打磨，前后经过7次修改，完成3次送审。

此举引发网友们高度关注，不少网友看着新绘制的插图形象，表达了高度的赞扬与肯定，说到：“小孩活泼可爱，形象端正，人物眉清目秀，这才是教育下一代的教材，点赞！”

据悉，由于网络舆论和人们群众的高度关注，此次人教社对小学数学教材插图重绘工作高度重视，成立了由社领导牵头的整改工作专班，统筹协调各项工作，举全社之力，抓好落实；进一步完善相关管理制度，从全国范围内遴选高水平绘制团队；编辑团队与绘制团队高效联动、密切协作，开展多轮审校，反复修改完善，以确保重绘质量。

新教材插图由中央美术学院的专业团队绘制。中央美术学院动员全院力量，选拔国画、版画、绘本等专业的优秀人才组成团队，全力投入到插图绘制工作中。

小学数学教材插图绘制团队的遴选，坚持“公开遴选、公正评审、优中选优”的原则，邀请国家级美术专业机构在全国范围内推荐了10家高水平插图创作团队。委托国家有关专业学术机构进行公开公正评审，对资质条件、专业实力、作品风格等进行多维度综合把关，从10家团队中选出3家同时进行绘制。经充分论证，优中选优，最终确定采用中央美术学院绘制的插图。

新绘制的小学数学教材插图在整体上力求体现出“中国风”“时代感”“精气神”和“数学味”的风格特点，展现新时代中国少年儿童阳光、向上、愉悦的精神面貌，坚持大众主流审美取向，遵循儿童认知与身心发展规律，清新雅正，简洁大方，图文相融。

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