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简述学前教育的基本性质

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简述学前教育的基本性质相关问答
  • 简述学前教育的基本性质。

    (1)基础性。学前教育"是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段",其主要任务是在健康、语言、社会、科学、艺术诸方面,为一代新人具备良好素质做好破蒙启智、培土奠基工作,为儿童顺利地进入小学及其以后的学习做好身体心理的充分准备,是基础教育的基础,具有绝对的基础性。(2)公益...
  • 学前教育的性质是什么?

    1、基础性 学前教育课程的基础性不仅是身体方面的,也是心理方面的;它是知、情、意、行各方面的,是人生教育的根基。2、非义务性 学前教育课程虽然是基础性课程,但是,由于学前教育的非义务性质,学前教育课程也就具有了非义务性,也就是说,它不是适龄儿童必须学习和完成的“任务”,不具有强制性和...
  • 学前教育的性质是什么

    一、学前教育的性质:学前期是儿童快速成长和发育的阶段,身体各系统和器官的功能尚未成熟。在这个时期,儿童骨骼脆弱,肌肉力量薄弱,心理上需要依赖成人,缺乏社交和自理能力。法律上,儿童虽享有权利,但不具备完全的行为和责任能力。因此,学前教育需强调保教结合,所有教育活动均在保育基础上进行。二、学...
  • 学前教育的性质是什么?

    1. 学前教育的基础性体现在它对儿童身心发展的根基性影响,不仅涵盖身体发展,还包括情感、认知、意志和行为等方面。它是构建儿童全面发展的基础。2. 学前教育的非义务性质意味着它不是儿童必须完成的强制性任务,而是一种提供给儿童和家长选择的教育服务。因此,学前教育课程在性质上不具备普遍的强制性。...
  • 学前教育的性质

    学前教育具有显著的启蒙性质。在这个阶段,儿童的好奇心和求知欲旺盛,学前教育通过丰富多彩的教育活动和游戏,激发儿童的学习兴趣,培养其基本的学习能力和创新精神。同时,学前教育还向儿童传授基础的知识和文化,为其未来的学习生涯打下坚实的基础。保育性 学前教育不仅关注儿童的知识学习,更注重儿童的身心...
  • 简述学前教育的性质和特点

    (1) 基础性 学前教育是基础教育的重要组成部分,它为儿童的未来发展奠定基础。通过培养儿童在健康、语言、社会、科学、艺术等领域的基本素质,学前教育为个体提供了必要的启蒙和心智发展支持,确保他们能够顺利适应小学教育及未来的学习生活。作为基础教育的基础,它对于国家未来的繁荣和民族的发展具有深远的...
  • 简述学前教育的基础性及公益性。

    【答案】:(1)基础性:幼儿教育对于促进个体早期的全面健康发展、巩固和提高义务教育质量与效益、提升国民素质、缩小城乡差距、促进教育和社会公平具有重要价值,这是幼儿教育基础性的体现。 (2)学前教育的公益性是指幼儿教育具有造福公众、让社会获益的性质。《中华人民共和国教育法》明确规定:“我国教育是...
  • 学前教育的性质是什么

    对于学前儿童来说,专门组织的教学活动,为他们提供的内容是最基本的,具有启蒙性;学前儿童自由地游戏玩耍。甚至进餐、午睡、穿衣等都是结合他们的生活在学前教育机构的一日活动来安排的,具有生活化的特点。三 学前教育的直接经验性 在学前教育阶段,由于学前儿童的认知水平较低。知识经验欠缺,他们认识...
  • 学前教育的性质

    B.服务性。C.社会性。D.补偿性。答案:A。学前教育的性质有福利性。学前教育是一门普通高等学校本科专业,属教育学类专业,基本修业年限为四年,授予教育学学位。该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合...
  • 学前教育的基础性是指学前教育具有什么样的特征

    第一,学前教育课程的性质量什么?学前教育课程的性质概括着学前教育课程最基本的特性,它决定着学前教育课程其他的基本特性。明确学前教育课程的性质,是使学前教育课程实践保持基本方向和秩序的关键。长期以来,我们一直是在不明确,至少是在不完全明确学前教育课程性质的情况下,进行着课程实践活动的。因此,...
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