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1、教育心理学是研究教育情境中（学习与教学）的基本心理规律的科学。2、小红认为，她喜欢狗，所以每一个人也都喜欢狗。她所表现出来的是前运算思维的何种特征？（自我中心 ）3、中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应？（自我同一性对角色混乱）
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11、教师教学《水调歌头》的思路：第一步：读诗歌《水调歌头》。第二步：请学生看课文情境的投影。第三步：进行自主选择学习。第四步：读两首以月亮写思念的诗。第五步：学生总结收获。这个教学过程的综合评述有误的是（该堂课采用形式多样的内容进行教学，气氛活跃，进行了学科之间的整合，无一弊端）。
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1、教学茅盾“农村”三部曲《春蚕》《秋收》《残冬》时，教师要求学生归纳一下“中外不同作家的‘三部曲”’，不合适的是（巴金“爱情”三部曲：《家》《春》《秋》）。解析：巴金“爱情”三部曲是《雾》《雨》《电》；“激流”三部曲是《家》《春》《秋》。
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1、平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法（不合理，没有体现对幼儿的尊重）。解析：老师对学生进行侮辱，起绰号，是没有尊重学生的表现。
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被动语态：难句：Cardriverscanbuyelectro-petrolhybridsbutaircraftare，fornow，stuckwithkerosene。
结构分析：以连词but为切入点，本句包含两个并列分句。
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分隔结构：难句AddingaBluetoothchiptoaphonenowcostsverylittle—around $2，downfrom$20in2001，结构分析：本句是典型的破折号分隔。首先以连词为切入点，得到AddingaBluetoothchip。
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非谓语动词：难句1：Theenergyusedtoseparateoxygenfromairbeforeburningisalmostasgreatasthatneededtofilteroutnitrogena。结构分析：本句是一个简单句，为一个主系表结构，使用了as...as...结构。
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名词性从句：难句1：Theconsolecandeterminehowthecontrollerismovinginspaceandwhatitispointingat。结构分析以逗号后and为切入点，得到主句部分的并列平行结构Theconsolecandetermine。
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定语从句：难句1： Heisreferringtotheupsurgeofinterestinmobiletelevision。结构分析：本句结构清晰，是一个复合句。句首部分Heisreferringtheupsurgeofinterestinmobiletelevision是主句。
