对大学生每天使用手机的时间(包括打电话、发短信、上网、玩游戏等累计时间)进行了调查,结果显示,累计时间在2个小时以上的学生有31.3%,1-2个小时之间的有28.3%,1小时以下的有37.9%,基本不主动使用手机的只有2.5%。各个年级之间存在着差...
综合调查结果来看,我校学生在使用手机的动机和用途上均存在一些问题,其危害性主要有:部分学生上课时间开机,违规使用手机,扰乱课堂秩序,影响教学,也是对老师、同学的不尊重;学生使用手机不利于良好心理品质的形成;高中生正处于性格塑造时期,...
针对校园群体这一庞大的市场,觅范研究院联合GFK发布校园群体智能手机消费者调研报告。深入探究校园手机用户市场的规模及用户特点,获知该类人群对手机品牌的认知及品牌流入流出现状,深入挖掘校园用户的需求及痛点。01.年轻人的手机资讯,来...
(一)调查目的:通过了解大学生手机使用情况,为手机销售商和手机制造商提供参考,同时为大学生对手机消费市场的开发提供一定的参考。(二)调查对象:在校生(三)调查程序:1、设计调查问卷,明确调查方向和内容;2、进行网络聊天调查。随机...
市场调查活动总结(一)调查目的1、了解大学生的消费习惯(消费档次、品牌偏好、购买关心要素、选购意向,影响购买决策的因素)。2、了解大学生对手机产品的心理需求,获取有关消费者对手机产品的重要信息(看法、建议)。3、手机产品市场现状与...
综合调查结果来看，我校学生在使用手机的动机和用途上均存在一些问题，其危害性主要有：部分学生上课时间开机，违规使用手机，扰乱课堂秩序，影响教学，也是对老师、同学的不尊重；学生使用手机不利于良好心理品质的形成；高中生正...
一、调查方案(一)调查目的:通过了解大学生手机使用情况,为手机销售商和手机制造商提供参考,同时为大学生对手机消费市场的开发提供一定的参考。(二)调查对象:在校生(三)调查程序:1.设计调查问卷,明确调查方向和内容;2....
学生一：还是有手机方便爸爸妈妈全是上班族，平时，我们主要靠手机联络。上学期期末，我还没有手机。有一天，雨下得好大，我又没带伞。放学已经好长时光了，都不见爸妈来接。要明白，我家离学校挺远，平时爸妈都会准时...
三、智能手机对大学生的消极影响1、冲击传统的教学模式我们对附近的几所高校进行调查，结果显示，约60%的学生在课堂上时不时地偷偷看手机或者干脆摆在桌子上面不停地玩智能手机，绝大多数大学生离不开手机，好像产生了...
手机占据了人们生活的绝大部分，接近五成的用户每天使用手机达5小时以上，比例高达47.17%，28.08%的用户表示每天使用手机在3-5小时，13.7%的用户每天使用手机2-3小时，2小时以下的用户仅占总调查人数的1成，可见，手机已...
2024/7/8