由于室内体育游戏是在教室内进行的,因此,在创编时应考虑进行的游戏有影响性,即影响他班正常上课秩序,这里有矛盾,为了减少影响,建议:(1)创编的游戏活动范围不能过大,游戏动作要轻,尽量不要移动课桌板凳(实在要动则在课前把准备工作做...
从学生身心特点的实际出发,室内体育课可以上体育欣赏课;可以进行主题式的体育探究性学习;可以预先布置体育学习任务问题驱动式,课堂进行专题讨论学习,形成师生和生生互动的学习场;可以进行体育知识竞赛;可以“文”,可以“武”,可以“文武结合...
小学室内体育课可以室内游戏为主,具体介绍如下:游戏一游戏名称:击鼓传花游戏方法:全班学生在座位上做好,选出一名学生,让他在教室的一角背向全体学生击鼓。游戏开始,击鼓的学生连续不断地击鼓,全班同学听到鼓声,迅速...
在室内上体育课,有许多形式,但要根据学生的心理、生理特点和学生的年龄,年级和教室环境特点,来安排课的内容和上课的形式。1、室内游戏课。每堂课准备二至三个游戏,每个游戏重复二至三次,并进行讲评。上室内游戏课时,...
一位学生说,在教室上体育课的感觉很新奇,但他还是喜欢在操场上体育课,有清新的空气和灿烂的阳光。按照惯例,周一是本市中小学举行升旗的日子。记者昨日从东城、西城、海淀、朝阳等区县的多所小学了解到,考虑到昨日本市...
三、在教室内练习排队(按座位组数)四、小结:以上老师给小朋友讲的就是上好体育课的课堂常规,希望大家今后都要做到。作业:你希望的体育课是怎么样的?大班游戏课教案《室内体育游戏》篇4教学内容:1、体育常识2、游戏:指...
总之,在室内上体育课,尽管有许多形式,但要根据小学生的年龄、心理、生理特点和年级和教室环境特点,安排课的内容和上课的形式。要上好室内体育课,教师就要开放思想、多动脑筋、大胆探索与尝试。体育老师要上好体育课,就要...
体育实践课在教室内上,对某些教材安排有一定局限性。一般的想法是:静多动少,讲多练少,徒手多器械少。这几多几少无形中形成了上好室内课的思想阻力。然而实践的结果却是:题材广泛,内容丰富。但以下内容可以作为室内...
吹球入碗(适于水平二、水平三各年级段)1、游戏准备:乒乓球若干个,饭碗若干个,将饭碗盛半碗水放在桌面上。2、游戏方法:参加游戏的同学,各持2个乒乓球,站在离盛水碗相距1.5米的桌面一端,将乒乓球用反形式使球落...
体育室内游戏课室内游戏对学生的思想品质和文化知识教有都有积极的作用。体育室内游戏课并且玩游戏是每一个同学都比较喜欢的,虽然教室里场地有限,我们也可带学生做一些小游戏。比加:瞎子摸象、击鼓传球、传口令、组字接力、...