培晋教育的蒙氏数理课程的纠错能力是蒙台梭利教育强调“错控”，即错误控制。每一个教具都被设计成孩子自己可以修改自己的错误。课堂上教师鼓励孩子自己探索教具，并在出现的挫折中开动脑筋߅，碰到困难时学会观察、分析与判断，通过自己的努力获得成功，获得心理上的满足。
这是为了让幼儿控制自己的操作方式的正确性错误示范是为了让幼儿知道哪儿是易错点
2、错误控制。在蒙特梭利教具的设计中，都具有错误控制的功能，让儿童自行发现错误并予以纠正。另一方面，错误控制可以作为儿童行为正确与否的评量，具有自我回馈的功能。教具设计中的错误控制系统，还有助于儿童操作、自我校正，自主把握自我与环境的关系，从而使自己的专注力、观察力、判断力、肌肉协调...
引导孩子进行自我教育。蒙氏教具不仅仅具有外在的美观性，还能通过教具本身所具有的错误控制功能，来帮助孩子进行自我教育。错误控制原则是蒙台梭利教具的一个显著特征，它能够最大程度地激发出孩子们的专注力。
纠错能力：蒙台梭利教育强调“错控”，即错误控制。每一个教具都被设计成孩子自己可以修改自己的错误。养成数学学习习惯：数学是儿童认识环境、了解环境、适应环境的工具之一，同时儿童时期是数学能力发展的敏感期，是数学启蒙教育的关键期。如果能够抓住时机，针对孩子不同时期不同的学习需求给予正确、适当的...
蒙氏工作是用来教育小孩子，且蒙氏工作拆纸巾是为了让孩子们可以学会如何自己进行拆纸巾，起到了教育的作用。蒙台梭利教具的错误控制：蒙台梭利教具能够跨越百年而长盛不衰，其秘诀在于它是以儿童的生命成长需要为中心而设计的。蒙氏教具的设计，符合人类生命成长的自然规律，也符合儿童认知发展规律，对孩子而言...
5．使用阿拉伯数学并统一字体；6．重视0的概念和十进制系数的演算；7．合成分解的操作基础是十；8．以不同的颜色代表不同的位；9．错误控制的方法是用验算或者订正版来完成。蒙特梭利认为”错误订正”是使蒙氏教具的操作效果趋于完美的科学原则之一。订正错误本身并不重要,重要的是要让每个幼儿能够认识...
(放音乐)(教师示意幼儿利用鞋子上的错误控制点进行自我检查。观察幼儿动作是否协调,是否有秩序感,对待学习的内容是否有兴趣。) 四、线上游戏 开小门(训练孩子脚部的灵活性。) 五、蒙氏活动自选 幼儿按照自己的意愿进行自由选择。工作时充分展现幼儿专注、协调、意识,以及的幼儿的秩序感。教师观察幼儿的工作...
纠错能力:蒙台梭利教育强调“错控”,即错误控制。每一个教具都被设计成孩子自己可以修改自己的错误。 养成数学学习习惯:数学是儿童认识环境、了解环境、适应环境的工具之一,同时儿童时期是数学能力发展的敏感期,是数学启蒙教育的关键期。如果能够抓住时机,针对孩子不同时期不同的学习需求给予正确、适当的 *** ,即提供...
2、家长不过多参与：所有操作都高有错误控制，除首次家长演示方法外，家长不过多参与操作，完全由孩子自主，培养孩子的性和自我动手能力，孩子容易产生成就感，满足内心的需求，享有充分的乐趣。3、刚刚好教育：教具不以年龄为主，而是按幼儿的能力由幼儿自主选择游戏的内容，做多做少，完全由孩子...
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