将幼儿分为两大组,分别扮演“小朋友”和“瓜”进行歌表演;第二次互换表演。 活动反思: 整体将课程教案预设内容上下来了,但是之后的表演环节有点混乱。其中在出示休止符的环节有些停顿(顿时忘记接下来的环节是什么了),当我的是种瓜的人,幼儿是瓜时,我们配合地不错,没想到幼儿都会自觉地蹲(趴)下来当小种子。...
1，师：听完你们讲了那么多，我要是把这几幅图连起来就是一个完整的故事了，请听故事《种瓜》教师声情并茂讲故事。先讲出故事的基本情节(播种，施肥，除草，收获)，重点描绘当时的人物的心情，语言，和做法等。。。在讲述的过程中采用等待和放慢速度等方式引导幼儿跟述。2，教师组织讨论：小牛和小猴...
瘦爷爷：我种的瓜又细又长。胖奶奶和瘦爷爷中的.是什么瓜呢？他们的瓜是怎样长大的呢？二、初步感知故事内容。1、教师播放ppt讲述故事。2、请幼儿根据图片说说胖奶奶和瘦爷爷种的各是什么瓜。出示实物香瓜和黄瓜，请幼儿观察后说说西瓜和黄瓜的外形特征有什么地方不一样。（可以从外形、色彩等方面比较...
幼儿园大班《瓜》教案1 活动目标: 1、探索用身体各部位夹球侧行的方法。 2、增强动作的协调性,体验与同伴合作的快乐。 活动准备: 人手一只球、箩筐四只、螃蟹头饰一个活动过程: 一、热身运动 1、跟着螃蟹妈妈一起运动(侧着慢行,双手平举、快行、踢腿等)。 2、练习沿着线慢慢地侧行、加快速度侧行。 ...
3、教师小结:种瓜得瓜、种豆得豆,不付出劳动是不会有收获的。 四、结束部分:“学做勤劳人”。 让我们也来学学大熊和野兔做一个勤劳的人一起来耕种吧!来,找个空位置。 老师还准备了一些种子,让我们去种植园地试试吧! 幼儿园大班教案 篇2 设计意图 第一、为了让幼儿在轻松愉快的氛围中区别和理解10以内的...
幼儿园大班教案 篇1 一、目标 1.引导幼儿在探索、操作中感知字是有偏旁的,并初步认识四种偏旁。 2.通过游戏扩大幼儿的识字量。 二、准备 教师演示教具一份,幼儿每组一份字卡、计算板,各种书 三、过程 (一)探索操作 1.幼儿自由进行探索操作,将各种相同偏旁的汉字进行归类。 2.教师巡回观察幼儿的操作情况,...
幼儿园大班教案 篇1 教学目标 1、仔细观察每一幅画面,理解图画内容,引导孩子用对比的方法讲述小牛和小猴种瓜的不同态度。 2、发展孩子的讲述能力和辨别是非的能力,懂得做事要认真,不要马虎贪玩的道理。 3,认读生字瓜,并能进行组词和造句。 教学准备: 1,挂图4幅,猴子,小牛图片各一张。 2,幼儿用书及生字本...
在以后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思不断的改进。 幼儿园大班班务工作总结5 转眼间本学期的教学工作已结束。一个学期以来,有辛苦的付出,也有甜蜜的收获,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好。孩子们各方面的潜力都不同程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚...
反思: 一、活动程序有待改进 今天的家长开放日基本无大的纰漏,但由于我班为首次组织此类活动,经验不足,考虑不周,所以在程序和组织方便不够成熟,略显混乱,因此我们将在组织和程序方面总结经验,弥补不足,争取在下次的类似活动中应对自如。 二、教学过程应进一步完善由于我班学生多是刚从小班升入,还有相当的部分是...
注:音乐可以用《种瓜》改编成《种豆》 大班教案 篇2 活动目标: 1、发展幼儿钻和追随者逐跑的动作,增强幼儿的体能。 2、培养幼儿参加游戏活动的兴趣和活泼开朗的性格。 活动准备: 画好一个大圆圈,圈内散放若干沙包 活动过程: 一、准备活动。 1、队列练习:教师指挥幼儿迅速站成六列纵队,练习听口令向左右...
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