（A）等腰梯形两底角相等。（B）等腰梯形的一组对边相等且平行。（C）等腰梯形同一底上的`两个角都等于90度。（D）等腰梯形的四个内角中不可能有直角。2、已知等腰梯形的周长25cm,上、下底分别为7cm、8cm，则腰长为__...
学是幼儿对数学知识的获得,技能技巧的形成,智力能力的发展以及思想品德的养成的主要途径.为了达到预期的教学目标,我对整个教学过程进行了系统地教学设计。梯形对中班的孩子来说并不陌生,因为现在的家长也很重视这方面的教育,但是幼儿对体型...
幼儿园数学《认识梯形》教案篇1活动目标:1、教幼儿认识梯形,正确说出其名称,知道梯形特征。2、发展幼儿的观察力和想像力,培养幼儿的分析比较等能力。3、乐于探索、交流与分享。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。活动准备:1...
(教师演示)这样还是不是梯形呀?小结:原来梯形可以倒着放,躺着放,不管它们怎么放,都是梯形。5、认识不同的梯形(直角梯形、等腰梯形)听说梯形宝宝还有许多兄弟姐妹呢,你们看看,它们是不是也叫梯形,(出示直角梯形)提问:这个图形只有...
第19.3节研究梯形,梯形是与平行四边形并列的另一种特殊四边形,它有一组对边平行,另一组对边不平行,本节重点研究了一种特殊的梯形——等腰梯形,探究得出等腰梯形的性质和判定方法。教科书在最后一节,即第19.4节安排了一个课题学习:...
【1】初中三角形三边关系教学设计一、教学目标1.掌握梯形、等腰梯形、直角梯形的有关概念.2.掌握等腰梯形的两个性质：等腰梯形同一底上的两个角相等;两条对角线相等.3.能够运用梯形的有关概念和性质进行有关问...
看来一般的梯形不是轴对称图形,只有等腰梯形才是轴对称图形?好了,我的话说完了,剩下的图形你们来说吧。完成想想做做21、我给大家又带来了一些美丽的图形。下面的图形都是轴对称图形吗?是轴对称图形的在下面画“√”。完成...
5、认识不同的梯形(直角梯形、等腰梯形)听说梯形宝宝还有许多兄弟姐妹呢,你们看看,它们是不是也叫梯形,(出示直角梯形)提问:这个图形只有一条边是可以当滑梯的,它是不是梯形呢?(出示等腰梯形)提问:这个图形它的两条斜边是一样长的,...
由于学生在小学已学过梯形,特别是特殊的直角梯形和等腰梯形,并且生活中抽象成梯形的物品比比皆是,所以学生对梯形并不陌生。但对等腰梯形特征及相关规律并没有进行系统探索、归纳和总结,因此本课教学采用“观察——猜想——操作——证明”...
2024/9/19
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