幼儿园大班语言教案篇1 活动目标: 1、能通过观察画面,理解 故事 情节,大胆推测、讲述母鸡和狐狸之间可能发生的事情。 2、学习故事中的动词短句:走过……、绕过……、越过……、经过……、穿过……、钻过……。 3、幼儿创设场景,感受和体验文学作品的诙谐、幽默。 4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 5...
大班语言活动教案 篇1 一、目标 (一)认知目标 1.帮助幼儿学会专注地倾听同伴谈话，迅速掌握别人的谈话内容，学习别人的谈话经验。2.围绕话题用连贯的语言谈论“有了翅膀”后的事情，培养幼儿的想像力、思维的开拓性及语言表达能力。(二)情感目标 使幼儿主动、积极地参与自由交谈和集体谈话，体验谈话活...
幼儿园大班语言活动教案 篇1 一、活动内容：大班新授诗歌：小狗抬花轿（重点领域：语言；涉及领域：社会）二、活动目标：1、通过对比，感知老虎与小狗的强弱之差，体验小狗被老虎欺负后的心情，从小学会关心弱小。2、大胆创编小狗战胜老虎的情节，并认真倾听同伴的讲述。3、认真观察画面并参与讨论，理解...
大班语言活动教案 篇1 大班语言活动多变的故事教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习按有关时间、地点、人物、事件的顺序，较完整地自编故事，扩散幼儿思维和想象，发展口语表达能力，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看多变的故事教案吧。活动目标：1、学习按有关...
大班语言活动教案 篇1 活动目标 1、通过观察图片,讲述内容,发展幼儿的观察能力和语言表达能力。 2、丰富词汇,培养幼儿学习散文的兴趣以及对文学作品的欣赏能力。 3、通过学习散文,培养幼儿良好的说话习惯。 4、引导幼儿在文学作品中学习,感悟生活。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备 实物投影机、电...
大班语言活动教案 篇1 设计背景: 我所带的班级是大班,孩子们已经具备了一定的辨别能力、思维能力、和语言表达能力。但有一部分小朋友不爱说话,不善于表达。为了让孩子,喜欢说、想说、敢说。我选择了小朋友熟悉而又喜欢的“水果”为活动内容。通过为水果编谜语的活动,提高幼儿的语言表达能力。 活动目标: 1、通...
大班语言教案 篇1 教学目标: 1、理解故事内容,能体会母子间的亲情。 2、初步理解事物的简单配对关系,发展幼儿的想象力与表现力。 3、初步学习运用句式“如果……就……”。 教学准备: 1、欢快的乐曲;《兔子舞》曲; 2、兔子胸贴人手一个; 3、 鲤鱼、捕鱼人、大石头、爬山的人、小花、园丁、小鸟、大树、...
幼儿园大班语言教案(精选篇1) 一、活动目标: 1、理解故事内容,初步学习故事中的对话,体会"帮助"的含义:帮助不是一件东西,它是一句安慰的话,一声体贴的问候,一个小小的行动。 2、感受帮助别人和得到帮助的快乐,产生乐意去帮助他人的愿望; 二、活动准备: 图片若干、对话框人手一份、音乐《找朋友》 三、活动过程...
幼儿园大班语言教案篇1 【设计意图】 在大班的日常活动中,我发现幼儿对讲 故事 很感兴趣,为满足幼儿的意愿,我们进行了本次课程。而《螃蟹家族》是幼儿自己定义的名称,通过简单的儿歌,展开幼儿对创编故事的兴趣,教师完全是作为一个引导者的身份出现,通过多媒体、手偶剧等多种教学方式,帮助幼儿理解内容,将"枯燥"活...
三、引导幼儿畅想故事结局 讨论乌鸦唱歌后结果如何，让幼儿推测故事的结局。四、完整欣赏故事动画 教师总结故事寓意。五、续编故事内容 活动反思：运用多媒体吸引幼儿兴趣，引导幼儿参与故事讨论，培养其想象力和表达能力，同时促进幼儿解决问题的能力。教师需注意语言的精炼和故事寓意的明确解释。
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