社会经济的发展促进学前教育机构的产生。原始社会生产力很低，生活和劳动都很低下，儿童3岁后直接参加成人活动，在生活和劳动中接受教育。随着社会经济的发展，劳动分工逐渐细化，幼小儿童不可能直接参加劳动，而是跟随成人做辅助性的劳动，在生活和劳动中接受一定的教育和训练。从学前教育总的趋势来看，从最...
学前教育为社会经济发展服务不包括社会功能。学前教育对社会的期望功能包括：经济功能、政治功能、文化功能和家庭功能。社会经济的发展是学前教育的基础：（一）社会经济的发展促进学前教育的发展和学前教育机构的产生 一方面，社会经济的发展、生产力水平的提高，增加了社会物质财富，为建立学前教育机构提供了坚...
学前教育的基本功能是促进个体的社会化和个性化；派生功能是促进社会的发展进步。人的存在是学前教育存在的根据，是社会存在的依托。学前教育应首先关注人的发展、人的价值。学前教育的政治、经济、文化等功能都是由人的社会化和个性化这一基本功能派生出来的。因为社会的维持、巩固、改造和发展要通过人的活...
一、扩大幼稚园服务社会的功能。为没有入学的儿童及其家长提供设施，为幼儿提供课后照料，为家长提供培训，并利用假期为社区活动提供服务。第二、学前教育机构小型化，以家庭为导向。瑞士和挪威等国家被称为“家庭小型幼儿园”。这些机构继续遵循儿童纪律和幼儿园对家庭作为学前教育主体的重视，其他形式的组织...
2、教育的发展推动生产力的发展（经济功能）①教育是劳动力再生产的重要手段之一，把可能的劳动力变为现实的劳动力，提高劳动者素质，从而促进生产的发展。②教育是科学知识再生产的重要手段，把科学知识转化为生产力。③教育是生产新的科学技术、发展科学的重要手段。经济对学前教育发展的影响 经济和学前...
【答案】：B 学前教育对社会的期望功能包括：经济功能、政治功能、文化功能和家庭功能，不包括社会功能，本题选择B项。
14、学前教育学 :是以学前教育现象和学前教育问题为对象的一个研究领域,目的在于揭示学前教育的规律,阐述学前教育的原则、方法。 15、家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系组成的社会生活的基本单位。 16、家庭的功能主要表现在:生物功能、心理功能、经济功能、政治功能、教育功能、娱乐功能和文化功能。 17:家庭教育...
（1）教育的最首要功能是促进个体发展，包括个体的社会化和个性化。（2）教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重教育的经济功能主要包括：为经济的持续稳定发展提供良好的背景；提高受教育者的潜在劳动能力；形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式。（3）教育的社会功能是为国家...
1、教育的发展受生产力的发展水平所制约，同时又推动生产力的发展。学前教育为促进经济发展服务，经济也会对学前教育产生影响，学前教育受社会经济发展的制约，又对社会经济发展具有一定的反作用。2、社会经济发展促进学前机构教育的产生；社会经济发展水平决定着学前教育发展的规模和速度；社会经济发展水平制约...
学前教育开始了社会化的探索，形成了以公办幼儿园为骨干和示范。在学前教育事业发展中应承担的职责和所具有的功能受政治、经济、文化等因素的影响，不同时期有不同特点。在学前教育领域，原来依附于企事业单位的幼儿园被剥离出来，学前教育开始了社会化的探索，形成了以公办幼儿园为骨干和示范，以社会...
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