一、1.教师出示小蝌蚪、毛毛虫的图片请小朋友们想一想他们什么时候长大他们长大后会是什么样子,他们的妈妈是谁 2.教师出示图片并念读文字 小蝌蚪;长大真好可以做只爱唱歌的青蛙 毛毛虫;长大真好,可以去找美丽的小花 小宝宝:长大真好,可以上学唱歌和画画 4.教师讲小朋友分成三个组分别扮演小蝌蚪、小青蛙、和小朋...
《长大真好》幼儿园大班语言公开课教案 篇1 活动目标: 1、通过儿歌、故事,比高矮等多种方式,引导幼儿发现自己已长高、长大。 2、愿意与同伴中交流自己在活动中的发现。 3、感受到成长带来的快乐。 4、提高幼儿思维的敏捷性。 5、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。 活动准备: 1、小...
1教师提出问题："如果自己是小动物而不是小朋友，也会期待长大吗?"练习说"长大了，我就可以……"的句型(对能够大胆说话的幼儿奖励小红花)。我们会长高：想一想，你们长大以后想干什么？户外活动：找朋友，要求幼儿回家去做一件事情，向爸爸妈妈证明"我长大了"。长大真好幼儿园大班语言教案2 活动目...
小结：你们看长大多好呀，身材变高了，手臂变长了，脚变大了，身体变宽了，人也越长越漂亮了，长大了真好！二、看看说说——长大的秘密。我再给你们看一样东西，这是我带来的三张照片，里面拍的都是和你们一样大的小朋友他们做的三件事情，奇怪的是每一个看到这三张照片的人都会说相同的一句话...
《长大真好》 活动目标: 1、通过儿歌、故事,比高矮等多种方式,引导幼儿发现自己已长高、长大。 2、愿意与同伴中交流自己在活动中的发现。 3、感受到成长带来的快乐。 活动准备: 1、小时侯的照片整理成套。 2、收集幼儿去年穿过的鞋、袜等、小孩、公鸡、青蛙的对照图片。 活动过程: 一、看图说话导入活动。
(板题《长大真好》)幼儿认真观察画面,积极思考作答,齐读课题。 二、看图欣赏整体感知 1、出示本课教学挂图配乐诗朗诵组织幼儿认真看图、欣赏诗歌。 2、探究交流提问:你听到了诗歌中有哪些小动物?它们都有哪些本领?(粘贴动物图片)举手回答问题,请个别幼儿来粘贴图片。 教师邀请六位小朋友扮成小猴子、小蝌蚪、毛...
(板题《长大真好》)幼儿认真观察画面,积极思考作答,齐读课题。 二、看图欣赏整体感知 1、出示本课教学挂图配乐诗朗诵组织幼儿认真看图、欣赏诗歌。 2、探究交流提问:你听到了诗歌中有哪些小动物?它们都有哪些本领?(粘贴动物图片)举手回答问题,请个别幼儿来粘贴图片。 教师邀请六位小朋友扮成小猴子、小蝌蚪、毛...
1、让幼儿通过绘画、装饰、等多种方式来表现自己的创意，并能大胆地用连贯语言讲述。2、培养幼儿的环保意识。3、学会收拾整理各个区域用具。【活动准备】1、美工区：绘画纸、硬纸板、浆糊、剪刀、橡皮泥、废旧物品。2、阅读区：《长大真好》幼儿用书、废物利用的图片、资料等自制书。3、表演区：和家长...
大班语言活动《我的名字》教案 篇3 学习目标: 1.理解故事内容。 2.乐于参与讨论。 3.知道自己的名字。 活动准备: 1.老师手偶。 2.亲子故事《我的名字》(《长大真好》幼儿用书或电子书第2-5页)。 活动过程: 1. .出示“大家庭”老师手偶,说:“嗨,小朋友,请问你叫什么名字 ?”请幼儿轮流回答。 2....
1、让幼儿通过绘画、装饰、等多种方式来表现自己的创意,并能大胆地用连贯语言讲述。 2、培养幼儿的环保意识。 3、学会收拾整理各个区域用具。 【活动准备】 1、美工区:绘画纸、硬纸板、浆糊、剪刀、橡皮泥、废旧物品。 2、阅读区:《长大真好》幼儿用书、废物利用的图片、资料等自制书。 3、表演区:和家长一起在...
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