根据查询百度文库、华中师范大学得知，道法课教学方法有以下几种：1、案例研究法：这种方法是通过选择一些真实或虚构的案例，让学生分析和讨论其中的道德问题和解决方案，从而帮助学生理解和应用道德原则。2、讨论式教学法：这种方法是通过提出一系列的问题，引导学生进行讨论并分享他们的观点，从而培养学生的思...
三、以生活情景来导入课堂 教学中结合学生感兴趣的，贴近学生生活的实例导入新课。不但可以使所学的问题具体化，形象化，而且可以提高学生的学习兴趣，激发他们求知的内驱力。同时也增强了道德与法治教学的针对性，使学生感受到道德与法治的可感性、亲近性、实用性。四、以生活化教学组织课堂 新课程标准提...
第四法：带着孩子玩起来 有一些老师第一节课就是专门带着孩子玩的，精心设计游戏，寓教于乐，让学生不知不觉进入学习的状态。这种所谓的“游戏教学法”，不仅可以集中学生的注意力、开发学生的智力，还可以活跃课堂气氛、提高教学效果。第五法：来场激动人心的颁奖 有的开学第一课直接变成了颁奖典礼。
四是教学活动生活化。在教学工作中应充分考虑学生，不能让学生成为听众，应组织他们多看、多做，多参与合适的活动，让学生真正成为学习的主体，使道法课教学过程成为学生 反复亲历体验的过程。二、努力使课堂呈现 “开放性” 开放性的道法课教学就是从多方位多角度为理念，以开...
1、首先抓教学，教学要从教师和学生入手，教师这一块，抓好教师的备课，集体备课，资源共享，吃透了教材。2、然后抓课堂，教师认真教，学生认真学。3、最后还是做好常规检查，作业的布置，测试的次数，都是日清周结的前提。
道德教育是道法教学的重要组成部分，应该注重培养学生的道德观念和伦理素养。可以通过开展主题班会、德育活动等方式，让学生更好地理解和接受道德规范。4、增加互动性 在教学过程中增加互动性可以提高学生的参与度和兴趣。可以通过小组讨论、课堂辩论等方式，让学生积极参与课堂讨论，加深对道德和法律知识的理解...
少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己。个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。五年级上学期，学生主要面对的是走向新的学习生活、与同伴、老师、家人的交往，核心词是“成长”。在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。三...
预习、课堂讲解和课后巩固。道法大单元教学模式的设计是基于学生的认知心理和学习特点，通过预习、课堂讲解和课后巩固三个阶段的教学活动，提高学生的学习效果和质量，促进学生的知识掌握和能力提升。道法大单元教学模式是一种针对高中文科道法课程设计的教学模式。
行走的方式可以根据学习的内容和课程资源灵活把握，把课程标准和以往积累的可以用的学习方法充分利用起来，合理利用起来，而不是另外开辟的一种新的行走。演一演 学生对一种道理或事情理解比较困难，或者比较肤浅时，可以让学生模拟故事演一演，这样就能通过角色体验，获得比较深刻的认识。比如在讲四年级下册...
六年级下学期道法教学计划 篇3 一、指导思想 以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。 二、全期教学...
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