1、了解人的喜、怒、哀、愁等基本情绪。2、初步学会用正确的方式排解不开心的情绪。3、培养开朗的性格和乐观的情绪。活动准备：半圆型座位，轻音乐，相关课件，爱心包、手鼓各一，大表情卡一套（喜、怒、哀、愁），心形颜色卡及小表情卡人手一套。活动过程：1、跟随音乐表演《表情歌》。导语：宝贝...
大班健康教案 篇1 活动目标 1.了解人的喜、怒、哀、愁等基本情绪。 2.初步学会用正确的方式排解不开心的情绪。 3.培养开朗的性格和乐观的情绪。 活动准备 半圆型座位,轻音乐,相关课件,爱心包、手鼓各一,大表情卡一套(喜、怒、哀、愁),心形颜色卡及小表情卡人手一套。 活动过程 1.跟随音乐表演《表情...
1、请小朋友上来扔色子,色子扔到一处情绪时,这位小朋友要试着做也这种表情,并说说在怎样的情况下会有这种情绪。 2、玩色子的小朋友根据指到的情绪,做相应的表情,让其他小朋友猜猜,他扔到的是什么表情。 三、讨论如何调节不良情绪。 1、你喜欢哪一种情绪,哪些情绪你不喜欢? 2、如果你生气、害怕、难过的时候...
幼儿园大班教案 篇1 活动目标: 1、知道总是不开心的人会受冷落,乐观、开朗的人会受人欢迎。 2、学习正确地表达自己的心情,尝试进行自我情绪。 3、根据已有经验,大胆表达自己的想法。 4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 活动准备: 1、心情树叶人手一份 2、开心树和不开心树各一棵 3、幼儿不开心...
大阪我的情绪小怪兽中教师技能历史的体现主要表现在教师在活动过程中的活动设计以及在集体教学活动中对幼儿的引导。这是属于社会领域的活动和健康领域的活动，通过社会和健康领域的活动，他们可以更好地调节情绪，体验别人的感受
《不生气》大班教案 篇1 设计思路: 情绪情感的表达与自控、同情和怜悯、互助和分享等等,都是孩子成长过程中要学习的重要内容。培养幼儿的积极情绪,对于幼儿身心健康发展具有十分重要的意义。但是幼儿对情绪的控制能力较差,如生气就是幼儿日常生活中经常出现且不可避免的负面情绪。为促使幼儿的心理得到正常的发展,我试...
大班教案 篇5 活动目标 1、用不同物体发出的声音,为歌曲《朋友来跳舞》伴奏。 2、尝试自选材料做打击乐器,并听辨其音色进行分类。 3、体验演奏自制乐器活动带来的快乐。 4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 5、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。 活动准备 1、...
大班教案 篇1 一、提议进行的时期: 3月 二、主题由来: 在我们的四周,四处均是植物,这也从来没有激起过小孩们的关注,尽管小孩们每天接触这一些物品,但是非常少思索些啥问题,因此,想通过这样的一个主题教学,让小孩们一致来关爱周围的些许物品,一致探究神奇的植物世界,与此同时让小孩们养成一种喜爱观测和察看四...
1.师生合作:配班老师做熊,老师做村长,幼儿当村民完整游戏。 2.生生合作:两名幼儿分别做熊和村长,其他做村民进行游戏。 幼儿园大班音乐教案 篇2 活动概述: 《螃蟹歌》是一首流传于云南地区的童谣。歌曲2/4拍,徵调式,由上下乐句构成。旋律诙谐、活泼,表现了在河边玩耍的孩子们观察到螃蟹和发生在它身上的故事。
幼儿园大班社会教案 篇2 大班社会:帮助别人 一、活动目标: 1、在情境化学习中体会帮助别人快乐的情绪及行为认知。 2、产生帮助别人的向善欲望,增强社会适应性。 二、活动准备 老奶奶围裙、围巾各一,PPT一个、视频两段,歌曲《学习雷锋好榜样》 三、活动过程 1.观看帮助别人的情境表演 开场:今天有一位老奶奶送完...
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