小学二年级移多补少的口诀是：给1份，多两份；多两份，给一份。”移多补少“例题及分析：二一班同学排成两队做操，第一队有31人，如果从第一队中调2人去第二队，两队的人数就同样多，第二队原有多少名学生？对于...
求平均数的两种方法:移多补少、先加再除四年级:第一单元 大数的认识1、10个一千是一万,10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万.2、10个一千万是一亿,10个一亿是十亿,10个十亿是一百亿,10个一百亿是一千亿.3、一...
明确目标、设计预案,挖掘数学思想方法 “凡事预则立,不预则废”.如果课前教师对教材内容的教学适合渗透哪些思想方法一无所知,那么课堂教学就不可能有的放矢.受篇幅的,教材内容较多显示的是数学结论,对数学结论里面所隐含的数学思想...
20.答案:8 元解析:40-18-14=8。 21.答案:138 个解析:,此题考查 200 以内,进位加法,34+28+76=138。 22.答案:3 元解析:移多补少问题,多多少,给一半。多 24-18=6,给 3。 23.答案:6 袋解析:一共:3x8=24;24-18=6...
除到哪一位,就把商写在那一位； 2、百位上够除,商就是三位数；百位上不够除,商就是两位数； 3、哪一位有余数,就和后面一位上的数合起来再除； 4、哪一位上不够商1就商0；每次除得的余数要比除数小. 除法用...
孩子的假期作业要求做400道乘除法的数学巧算题例:57×32+32×4372+99×72125×(40+8)解(57+43)×32(1+99)×72125×40+125×8... 孩子的假期作业要求做400道乘除法的数学巧算题 例:57×32+32×43 72+99×72 125×(40...
2、平均数:① 求平均数的方法: 移多补少法 平均数 = 总数量÷总份数。总数量 = 平均数 × 总份数 总份数 = 总数量÷ 平均数②(平均数)能比较好地反映一组数据的总体情况。平均数是描述数据集中程度的一个统计量。例如:坐...
小学二年级移多补少的口诀是：给1份，多两份；多两份，给一份。”移多补少“例题及分析：二一班同学排成两队做操，第一队有31人，如果从第一队中调2人去第二队，两队的人数就同样多，第二队原有多少名学生？对于...
求平均数的两种方法:移多补少、先加再除四年级:第一单元 大数的认识1、10个一千是一万,10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万。2、10个一千万是一亿,10个一亿是十亿,10个十亿是一百亿,10个一百亿是一千亿。3、...
千米可以用符号“km”表示。计量比较重的或大宗物品有多重，通常用吨作单位。吨可以用符号“t”表示。1千米=1000米 1吨=1000千克 第七单元 轴对称图形 对折后能完全重合的图形是轴对称图形。折痕就是对称轴。
