一年级北师大版数学上册教案篇1教学目标:1、通过学习,使学生掌握整十数加一位数及相应的减法计算;2、巩固数的组成概念,渗透减法是加法的逆运算,渗透加法交换律;3、培养学生运用所学的知识,解决实际问题的能力;4、感受学习数学的...
教学内容:义务教育课程实验教科书北师大版数学一年级上册第五单元“位置与顺序”第二课时:上下。教材简析:在新课程标准中,有明确指出各个学段发展学生空间观念的具体目标。本单元是通过在具体的活动中,让学生体验前后、上下、左右的位置...
“小猫吃鱼”这一课是北师大版第一册数学第三单元加减法(一)第四节的内容。加减法是学生学习加减的开始,它是学生今后学习加减法的基础。本课内容是在学生刚学完5以内的加减以后出现的。教学中创造性地使用教材创设情境——小猫的一...
1、让学生在数一数，比一比，摆一摆的活动中，体验比较多少的方法。认识符号“>”、“”、“”、“”？这个式子5>3怎么读？（5大于3）；5比3多，用“>”表示，那么3比5少，可以用“>”表示吗？应用什么符号表示？
(1)喜欢吃苹果和梨的小朋友一共有多少个?(2)香蕉比梨少多少个?(3)最多的是什么?最少的是什么?2、说一说:(1)哪样东西最多?最样东西最少?(2)哪两样东西同样多?(3)你还能提出哪些数学问题?(小组讨论)3、第1题...
小学新北师大版上册一年级数学第三单元加法第一课时一共多少个教案《一共有多少》教学设计一、教学目标1、在具体的情境活动中,让学生体验加法的含义,并学会5以内数的加法.2、初步培养学生提出问题,解决问题的能力,让学生在学习过...
篇一教学目标:1.在活动中,让学生体会分类的思想方法,感受分类在生活中的用途,增加学习数学的兴趣。2.在给事物分类的过程中,体验活动的结果在同一标准下的一致性,不同标准下的多样性;培养学生初步的观察能力,比较能力和动手操作...
【#教案#导语】《搭积木》这节课的教学目标是使学生进一步体会加减法的含义,学习20以内不进位加法和不退位减法;以及通过情境,使学生感受数学与日常生活的联系,进一步体会20以内数的顺序和数位意识。无准备了以下内容,希望对你有帮...
生1：蚂蚁和蜗牛一共有多少只？）生2：蚂蚁比蜗牛多几只？6．谁多？（生：蚂蚁多）多几只？（多4只）学生说算式教师板书11-7=4【设计意图】激发学生兴趣，是学生体验到生活中处处有数学，感受数学与现实生活的密切...
教学重点初步掌握用“凑十法”计算9加几。教学难点理解“凑十法”的思维过程。教学方法合作探究法教具准备CAI课件，小棒。教学活动设计修订教学过程：一、创设情境：有几瓶牛奶1、星期天，笑笑家来了几位好朋友...
