这首诗是唐代诗人胡令能创作的一首诗，描写的是一个小孩子，在水边聚精会神钓鱼的情景，通过典型细节的描写，极其传神地，再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣，在唐诗中写儿童的题材比较少，所以这首诗显得十分可贵。

这首诗是唐代诗人胡令能创作的一首诗，描写的是一个小孩子，在水边聚精会神钓鱼的情景，通过典型细节的描写，极其传神地，再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣，在唐诗中写儿童的题材比较少，所以这首诗显得十分可贵。

《小儿垂钓》原文：唐蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。全诗从形神两方面栩栩如生地刻画了垂钓小儿的形象，言辞流畅，清新活泼，寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画，不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。

1、意思是：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。2、【作者】胡令能 【朝代】唐3、原文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

1、《小儿垂钓》作者：胡令能。2、《小儿垂钓》【作者】胡令能【朝代】唐蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。3、译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

1、《小儿垂钓》古诗意思是：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。2、全诗是：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

1、《小儿垂钓》胡令能 唐代蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。2、《稚子弄冰》杨万里 宋代稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。3、《舟过安仁》宋 杨万里一叶渔舟两小童，收篙停棹坐船中。怪生无语都张伞，不是这头是使风。4、《宿新市徐公店》杨万里 宋代篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。5、《池上·小娃撑小艇》

1、译文：一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。遇到有人问路他老远就招着小手，唯恐怕鱼儿被吓跑他不敢大声应。 2、《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

具体古诗及鉴赏如下：1、《池上》唐:白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。【赏析】这首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。2、《观村童戏溪上》宋:陆游【赏析】3、《牧童词》唐:李涉【赏析】【赏析】

1、《小儿垂钓》古诗：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。2、《小儿垂钓》译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。