1. 音乐热身（音乐游戏）播放快节奏的音乐，让孩子们跟随音乐的节奏做简单的动作，例如：跳跃、转圈、摇摆等。这样能够帮助孩子们放松身体，同时提高协调性和耐心。2. 数字猜谜（数学游戏）教师或家长给出数字提示，例如“我比2大一点，但比4小一点”，让孩子们根据提示猜出数字。这样可以培养孩子们的逻...
1.能用拍手等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏。2.学习听辨音乐，较准确感受音乐节奏。3.喜欢参加音乐游戏，体验与同伴互动带来的快乐。教学准备：音乐、图片若干、地垫若干 教学过程：一、游戏导入小游戏《下雨啦》，活跃气氛，增强幼儿注意力。师：小雨、中雨、大雨、暴雨···，中雨、小雨，...
1. 倾听音乐，感知行走三拍后会出现闹铃的规律。2. 能比较清楚地用相应乐器表现音乐中闹钟行走的声音和闹铃铃声。3. 在呼唤宝宝起床的游戏中感受音乐歌曲带来的积极情绪。活动准备：音乐（《1、两只老虎》《2、滴答滴答》《3、咕咕钟和闹钟》《4、快快起床》《5、咕咕钟和闹钟、快快起床》音乐）、闹...
在中班上学期,我们已经开展了多次音乐作品的欣赏活动,幼儿已经能够感知音乐中出现的有规则的重音,但是他们对音乐中无规则的长音与重音还是很陌生,本次活动着重于长音与重音的听辨,以及对幼儿有意倾听以及记忆音乐能力的挑战。 活动目标 1、感知音乐中的长音与重音,并能在听辨中手眼协调地游戏。 2、乐意参与游戏,体验...
1、家园共育:家长可以与幼儿共同玩“月亮走我也走”的游戏,即家长跟着音乐的节奏向某个方向走,幼儿向同一个方向走,前后左右都可以,步伐也可以变化。 2、日常渗透:迁移在其他领域的活动中观察图示、标志的经验,提高幼儿理解、应用图示和标志的能力。在健康活动中,可以带幼儿玩“踩影子”体育游戏。 教学反思: 这...
幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标 1、进一步学习四散奔跑并听信号迅速停下。 2、在游戏中探索迅速结伴的方法。 3、在四散奔跑的过程中注意不与同伴碰撞。 活动准备 舒缓的音乐磁带一盘。 活动过程 一、准备活动——炒蚕豆。 幼儿找朋友玩“炒蚕豆”的游戏。幼儿两两拉好手,边念儿歌边晃动手:“炒蚕豆、炒...
④鼓励幼儿随表现大风的音乐节奏表演自己喜欢或创编的造型。 ⑤完整欣赏课件《风来了》。 4、游戏:风来了。游戏可进行一至两遍,鼓励幼儿大胆想像、表现。 活动延伸: 1、欣赏音乐剧《顽皮的风》,激发幼儿继续探索、表演的欲望。 2、鼓励幼儿大胆表现其他物体(如树、湖水等)在风中的景象。 中班音乐活动方案【5篇...
1、体育游戏:搭救丹顶鹤 2、谜语:动物谜语 3、音乐游戏:狮子王 教学反思: 此次活动结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。 中班教案 篇6 活动目标: 1、 通...
本次活动中教师大胆将韵律活动与游戏融为一体，引导幼儿在游戏中做韵律，在韵律中玩游戏，愉悦身心与提高音乐表现力同步进行,相得益彰。中班音乐小老鼠和泡泡糖教案及反思2 活动目标：1. 知道泡泡糖吃完后应该放到哪里，增强环保意识。2. 创造性的表现玩泡泡糖的有趣动作，提高动作的表现力。3. 学...
中班音乐教案 篇7 活动目标: 1、感受音乐的高低、快慢变化,尝试用不同的声音大胆表现所体验到的动物。 2、大胆想象青蛙的叫声,乐意用语言节奏创造性的表现。 活动准备: 大荷叶、ppt、音乐。 活动过程: 一、感受音乐的高低、快慢变化,尝试韵律游戏:荷花和风。 1,猜猜这是什么?荷叶长在什么地方?如果一阵风吹...
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