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教育部将落实国务院常务会议决定，深化“放管服”改革，促进师范生就业，决定继续在高等学校师范生中开展免国家中小学教师资格考试认定取得中小学教师资格改革，扩大免试认定改革范围，切实提高师范类专业人才培养质量。
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1、“狭义的教育”是指（学校教育）。 2、主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（孔子）。3、师生关系从本质上说是一种（人和人）的关系。4、（社会）、知识、儿童是影响、制约课程的关键因素。5、“未来性”、“社会性”和“生命性”是新的（教育）观所强调的特征。
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1、学前时期一般是指（0至6）岁。2、学前儿童心理研究的最基本的方法是（观察法）。3、先学前期是指（1至3）岁。4、个性形成的最初阶段是（幼儿期）。5、当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候，由于心理发展跟不上这种变化，导致其内心发生冲突，进而引发混乱，这个时期是（转折期）。
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教育的概念：广义的教育，指凡是增进人的知识和技能，影响人的思想观念的活动，包括社会教育、家庭教育和学校教育;狭义的教育，指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，使他们朝着期望的方向发展的活动。
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影响消费的因素：1、根本原因：影响居民消费的根本原因是社会生产力的发展水平。2、主要因素：影响居民消费的主要因素是居民收入。其中居民的收入是基础和前提。3、其他因素生活消费还受到社会经济发展水平、生产水平与结构、家庭人口数量和结构、物价水平等因素的影响。
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比较金属性强弱的依据：金属性：金属气态原子失去电子能力的性质；金属活动性：水溶液中，金属原子失去电子能力的性质。注意：金属性与金属活动性并非同一概念，两者有时表现为不一致，同周期中，从左向右，随着核电荷数的增加，金属性减弱；同主族中，由上到下，随着核电荷数的增加，金属性增强。
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1、教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，桥梁是（教育影响）。2、教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育，体现了现代教育的（民主性）。
3、教育发展的基础性条件是（社会物质生产的发展）。4、我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是（第五届全国人民代表大会通过的教育目的）。
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1、某教师在教学《奥斯维辛没有什么新闻》一课时，涉及到新闻的特点，不合适的是（准确性）。2、某教材在王羲之《兰亭集序》一文下有相关注释，这些文字属于语文教材的（助读系统）。3、教师在学习《普通高中语文课程标准》后，对“选修课程”的相关内容发表一些看法，观点不正确的是（选修课程只关注课本内容即可）。
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教师资格考试写作评分标准：一类文（50-41）切合题意、中心突出、字迹工整。二类文（40-31）符合题意、中心明确、字迹清楚。三类文（30-21）基本符合题意、字迹潦草。四类文（20-10） 中心不明或立意不当、没什么内容。五类文(10-0）没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文。
