社会活动教案是怎么做的？教案干货

社会活动教案是怎么做的？

1、首先可以写一下教学目标。

2、然后可以写一下教学准备以及教学过程的具体内容。

3、最后可以对整体进行一个总结。

示例范文：

社会活动教案范文一

一、教学目标

1、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。

2、培养幼儿对手工活动的兴趣，养成良好的撕贴习惯。

二、教学准备

1、固体胶、抹布、撕碎的各色彩纸若干。每组一个放碎纸的盆，粘贴用的大树若干。

2、教学自制图片一套。

三、教学过程

1、引出课题

以讲故事的形式激起幼儿兴趣：

春天来了，太阳光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服;太阳光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了;太阳光照在花园里，花儿都开放了，哇，真美丽!太阳光照在小河里，小鱼快活的游到了水面上，他们高兴的说：“春天来了，春天来了!”

太阳光照呀照，当快要照到大树身上的时候，突然天空中飘来了一片乌云，乌云遮住了太阳，于是，大树就没能穿上新衣裳。

2、讨论

(1)、大树没能穿上新衣裳，身上会怎么样?(冷的)

(2)、还会怎么样?(生病的)

3、请幼儿想办法帮助大树(幼儿讨论后回答)

——去超市买衣服给大树穿;把我的衣服脱下来给大树穿;用废纸撕成树叶，涂上胶水贴在大树身上。

4、教师示范

(1)、先给大树的身上涂上很多胶水，尽量不要把胶水涂到大树身体外面。

(2)、把废纸用两只手撕成很小很小的碎片，边撕边贴。

(3)、给大树身上全部贴上碎纸后，再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了，花花绿绿的好漂亮。

5、幼儿操作，教师巡回指导。

鼓励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点，边撕边贴。

提醒幼儿要把胶水涂在大树身上，要涂的多才能粘的牢。

6、幼儿互相讲述：看看谁做的新衣裳好

鼓励幼儿把自己剩余的碎纸拾起来放在盆里，胶水盖子要盖好。收拾干净。

社会活动教案范文二

活动目标

通过活动《大树穿新衣》，让幼儿懂得有关科学保护树木的粗浅知识，理解树木与人类生存息息相关，以及树木对人们带来的好处及人们对树木的利用。让孩子知道保护生态环境的重要性，培养孩子爱绿化，爱大自然的美好情感。

活动过程

1)级组长讲解这次活动的意义以及活动的具体安排。

级组长：“今天，我们来到江高公园给大树穿上漂亮的“新衣”。但是，你们知道为什么要给大树穿“新衣”吗?(请小朋友回答)小朋友都说得很好，除了不让虫蛀以外还有其他作用的，譬如，晚上，司机在马路上开车的时候，当灯光照到马路两旁的白色树干上时，司机就能判断路旁的交通情况，以免发生交通意外。

树除了能绿化环境以外，你知道还有什么作用吗?(请小朋友回答)小朋友都回答得很好，

2)亲子游戏

游戏一：珍惜水源

活动目标：

1、让大家懂得生活用水的来源及水资源是有限的，必须节约用水。

2、能在生活中规范自己的行为，自觉爱惜洁净水，并教育身边的人也节约用水。

活动准备：

小水桶八个，大水桶四个

游戏玩法：

1、幼儿分成四队，站在起跑线后，家长也分成四队，站在指定的位置。

2、老师交代要求，送水的过程中，水不能荡溢出来。

3、幼儿把水送到家长手里，由家长把水送到终点。

游戏二：大家来种树

活动目标：

1、通过游戏使大家懂得树是人类的好朋友，它能减少噪声，净化环境。

2、教育大家要爱护树木，自觉保护我们的环境。

活动准备：

障碍物八个，小树八棵，装有沙子的盆四个。

游戏玩法：

1、幼儿分成四队，站在起跑线后，家长也分成四队，站在指定的位置。

2、教师讲述玩法：幼儿绕过障碍物把树送给家长，由家长送到终点并进行“种植”。

3、活动结束。

3)活动：《大树穿新衣》，家长与幼儿以及教师全体开始进行涂树。

4)活动结束，各班收拾工具，清理现场的卫生。

5)各班回去组织幼儿进行小结工作。

社会活动教案范文三

活动目标：

1、知道十二生肖中的十二种动物及其排列顺序。

2、初步感知十二生肖一年一种属相、十二年轮回的规律。

3、知道十二生肖是中国特有的民族文化。

活动准备：

1、教具：十二生肖动物图片。

2、请幼儿回家了解每个家庭成员的属相并记住。

活动过程：

1、了解十二生肖的十二种动物，理解其含义。

（1）幼儿观察图片

（2）教师提问：

①图片上出现了哪些动物？数一数共有几种动物？

②小朋友当中有谁是属蛇的？还有哪位小朋友有不同的属相？

③小朋友的属相有的是蛇，有的是马，这是为什么呢？（幼儿交流讨论）

（3）教师小结：同一年生的孩子属相是一样的，蛇年生的人都属蛇，马年生的人都属马，牛年生的人都属牛……一年有一种属相。

（4）外国人有属相吗？

教师小结：中国人每个人都有自己的属相，属相是中国人特有的，是中国的民族文化。

2、初步发现感受十二生肖轮回的规律。

（1）引导幼儿说出其他人的属相。

师：你们还知道谁的属相呢？

（2）为什么有的小朋友的属相和爸爸妈妈或爷爷奶奶的是相同的？（或不同的）

（3）教师将十二生肖排列成一排，让幼儿知道循环返复的知识。

教师小结：属相是一年一种，有十二种属相就要排到十二年，不停地往后排，等十二种属相都轮完了，又要从头轮换着排。

（4）十二种属相轮流一次要多少年才能轮完？

3、了解十二生肖的排列顺序。

（1）讲故事，帮助幼儿了解生肖排列的由来并初步熟悉排列的顺序。

（2）请个别幼儿起来给十二生肖排队，进一步熟悉排列的顺序。

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